如何改进跨学科研究生教育?
———基于美国的经验与启示
程晋宽,李云鹏,薛李
摘要:跨学科研究生教育成为研究生教育发展的重要趋势,但还有很多理论问题和实践路径值得深入研究。美国跨学科研究生教育已经积累了丰富经验。我国宏观的跨学科研究生教育制度体系初步形成,但在学校层面还存在一些障碍。我国可以借鉴美国经验,重点从组织形式、师资队伍、评价体系三个方面改进我国跨学科研究生教育。
关键词:跨学科;研究生教育;组织形式;师资管理;质量评价
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