喜报：团队博士生王邦权的文章登上福建基础教育网

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团队博士生王邦权的文章《教育歧视：一剂毒药》登上福建基础教育官网。

内容摘要：

我审视个人的教育经历，发现学校以考试分数为中心，充满了规训、惩罚和歧视。学校更像是一个规模巨大的屠宰场，阴冷，缺少温情，试图用暴力手段，将所有学生打造成获得高分的机器，不谈智慧、人性和激情，只要你还处于成绩的低端，就有被清理出局的风险。

后来，我慢慢长大，也有机会当一名老师，指导学生的功课。每当他们亲切地叫我“老师”时，我就惴惴不安，在担忧中反思自己一天的言行，“我有意无意地歧视学生了吗”，“还记得自己曾经也是孩子吗”，“对每一个学生都给予了同样的爱与尊重吗”，“还有什么做得不够好，需要继续努力的吗”。每一天，我都这样自省，害怕发生在自己身上的惨痛会落到我的学生身上，害怕他们变得不自信，害怕他们没有尊严地生活，害怕他们变得像成人一样忧郁和老态龙钟……同时，我会反复向孩子们传达这样一种理念，希望与他们共享，“当你们某一天有机会站在讲台上时，请对所有学生抱有深切同情，给予无限关爱与尊重，相信善良与卓越的种子植根在灵魂深处，如果还未找到，只是我们缺少能力与足够的耐心将其发现”。

或许有人认为应试教育的大环境没有改变，教师只能在老路上徘徊。其实，灵魂的自由远比禁止歧视的制度和呼吁尊重的呐喊更重要。社会由个体组成，不要认为自己人微言轻，不足以影响全体，就放弃努力的希望，应该意识到，每个人向前一小步都会带来整个社会的变革与进步，会为整个民族带来无可限量的未来与耀眼的光芒。

教育是一项灵魂的事业，在这项事业的路途上，会遇到各种各样的学生，作为教师，如果我们只是将分数作为衡量学生的标准，就永远只能目睹好成绩与差成绩的对立。在此背景之下，歧视后者也成了理所当然的事情。我们应该呼唤人性，将每位学生都看成独一无二的高山，山上有潺潺的溪水，有苍翠的树木，有奇峰异石……抛弃单一的视角，让我们用艺术的眼睛去欣赏每一位孩子，发现他们的潜能与闪光点，多些鼓励和赏识，让他们与最美的自己相遇。我坚信，教育并非真的很困难，只要我们做了前面的事情，孩子们会有兴趣与动力，在他们的一生中持续努力，并且不辜负上天赐予的美好。假如还没有找到学生的闪光点，请不要急躁与失去耐心，多些信念与期待，相信它就在某个角落里，等待我们发现与惊叹。

链接：

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文／王邦权