论文研讨与进展汇报——2022年秋季学期第七次会议

论文研讨与进展汇报——2022年秋季学期第七次会议

2023年1月7日下午2点，汪霞教授团队在腾讯会议线上召开了2022-2023学年秋季学期第七次会议。本次会议由路灿云和闻羽共同主持，团队毕业硕博士、在读博士生、在读硕士生共计65人参加活动。汇报人为师悦、毛文娟、陈文璐和王传辉，会议持续4小时。

会议开始，闻羽表示汪老师不仅是我们的导师，更是大家庭的一家之主。团队成员线上齐唱生日歌，共同为汪老师送上生日祝福。在汪老师的带领下，汪门人才辈出、桃李芬芳。毕业学生崔军、张海宁、朱悦珉、高榆珈、高黎、龙永红、钱铭、嵇艳，在读学生蔡芬、毛文娟、王传辉、杨雨欣等人纷纷发言，表达了对汪老师的感恩之情和美好祝愿。

随后的学术研讨中，师悦首先回顾了自己在教研院求学和成长的点滴，对汪老师的知遇之恩表达了感激。之后，她从密歇根大学教育学院整体概况、个人学习体验、国外研究生教育管理基本情况三个方面，介绍了其在国外的交流学习和生活现状。汪老师很高兴看到师悦迅速地适应了异国他乡的生活，祝愿其在学业上有所收获。

毛文娟汇报了学位论文选题，团队成员路灿云、郑毅、黄蓓蓓、查岚就其研究对象和核心变量的选取提出了具有针对性的建议。汪老师指出，毛文娟所找的“解决复杂工程问题能力”的核心概念是很好的，但在自变量的选取上仍需斟酌，目前选用的“思维型教学”变量不太好研究和操作。除了重新寻找合适的自变量之外，也可以尝试研究工程专业研究生解决复杂工程问题能力的现状，即进行能力及影响因素的研究。

陈文璐汇报了学位论文进展，对论文的核心变量和理论基础进行了重点修改。团队成员郑毅在数据分析方面分享了处理技巧。此外，他还针对研究缘起、研究问题、抽样方法等方面，提出了很多切实有效的建议。汪老师认为，目前的题目不算新颖，建议陈文璐在研究当中有所侧重，在影响机制这一方面进行一些调整，从非教师主体的角度去思考，做出自己独特的研究贡献。

王传辉汇报了文科硕士研究生的职业期望与就业心理压力研究。团队成员蔡芬、郑毅就其核心概念、研究背景、研究问题、案例选择等方面的存在问题，提出了可行性建议。汪老师认为，可以先围绕精英高校中的职业漏斗现象进行小论文的研究，也可以将职业漏斗理论作为理论基础放在大论文当中，但仍需进一步梳理研究思路，寻找合适的学术概念作为学位论文中的研究变量。

最后，汪老师对本次团队活动进行了简要总结，肯定了几位汇报同学在学术研究上的进展，鼓励同门之间多进行真诚的交流和友好的互动。同时，汪老师为团队成员送上了新年祝福，愿同学们度过美好充实的寒假生活。

文/图 叶希雅