论文研讨与进展汇报——2024年秋季学期第七次会议

2024年12月22日15时，汪霞教授团队于潘琦楼219报告厅召开2024年秋季学期第七次团队会议，本次会议由博士生何家琪主持，博士生蔡檬檬、硕士生吴燕就各自学位论文选题作出汇报。本次会议持续约2小时，大家充分研讨，收获颇丰。

会议伊始，博士生蔡檬檬详细介绍了其学位论文选题的研究背景与研究动机。团队成员提出了宝贵的意见和建议。郑毅建议从“技能习得”的角度进行进一步研究，同时考虑引入“国家知识资本”理论，与现有的社会学理论进行对话。汪老师则建议在理论框架和研究问题上要更加聚焦，需确保研究内容的深度与广度达到平衡。

之后，硕士生吴燕就其毕业论文选题进行汇报。吴辰认为，研究对象应更加聚焦于英语教学，焦群雅则建议吴燕阐明选择高中生作为研究对象的具体原因。此外，汪霞老师强调，教育专业硕士学位论文的选题应紧靠教学实际，从真实的课堂出发，寻找研究问题。研究缘起的撰写逻辑应遵循从宏观到中观到微观的顺序，保证研究条理清晰、环环相扣。与此同时，论文应进一步明确研究的概念界定与理论基础，并提出可以尝试行动研究的方法。

活动最后，蔡檬檬对本学期团队活动的参与情况进行了总结，各位博士分享了与所对接硕士生的交流情况。汪老师也对今年团队活动的开展给予了肯定，并表示希望在明年能进一步加强师门成员之间的沟通与交流。（文：吴燕）