全体硕士生2022秋学期学业总结会顺利召开

全体硕士生2022秋学期学业总结会顺利召开

2023年2月14日16：00，汪霞教授通过线上线下相结合的方式，组织召开了全体硕士生2022秋学期学业总结会。参加本次线下会议的成员包括叶希雅、谷春润、史小双、张华、尚潇潇、杨雨欣、郑涵文、顾晨、李娜、王传辉、段舒凡、石娜、张雨婷、焦群雅、沈雅青、王宇琴、吴辰等17位硕士生，陈文璐通过腾讯会议方式线上参与。会议持续了3小时，20级硕士生从学位论文进展和就业情况两方面进行汇报，21级硕士生从课程修读、实习实践和学位论文选题及困惑三个方面进行汇报，22级硕士生从课程修读、学业困惑、职业生涯发展规划三个方面进行汇报。

叶希雅表示学位论文已经到收尾阶段，目前初稿已经完成，仍需进行小范围修改。关于就业情况，目前已经拿到一个offer，由于在南京就业的意愿比较强烈，计划春招再试试南京地区的高校出版社，未来准备从事出版行业。汪老师认为其转向出版行业有可取性，并建议其最近留心各大出版社的招聘信息，多多尝试。

谷春润目前已经通过辽宁的选调生考试，现处于选岗状态。在江苏省考中也已经通过笔试，准备参加面试。学位论文目前已经完成文献综述部分的撰写，着手开始问卷调查相关工作。汪老师建议其将辽宁选调作为保底选项，并且认为此次机会难得，在学位论文方面要求抓紧时间，集中力量撰写，以免耽误送审时间。

陈文璐上学期参加了南京大学暑期社会实践，作为负责人申请了校级重点项目，完成了中学教师专业学习建设现状的调查，并且顺利结题，获得了“社会实践优秀个人”奖项。其就业方向主要是中小学教师，也投了部分高校行政的岗位，目前已经签了南方一所高中的教师编制，由于自己还是更倾向于留在湖南，所以还要再加紧准备长沙的考试。论文写到了调节效应的部分，后续需要再补充结论。汪老师建议其加快学位论文撰写速度，保证后期有充足的时间进行修改，同时在就业上谨慎选择。

史小双目前在南京一所中学的实习已经结束，上学期获得了守仁教育基金奖学金、优秀研究生以及南大研究生骨干培训班优秀个人等奖项。学位论文仍在文本分析中，问卷暂未发放。在就业方面，已经拿到苏州一所中学的offer，但也在考虑其他地区比较好的编制以及高校行政岗。汪老师表示其就业可有多种选择，提醒学位论文问卷发放很关键，需得抓紧时间发放，以免影响后续环节。

张华目前实习也已全部结束，已经签了三方协议，但由于不是最佳选择，仍在考虑其他就业机会。由于上学期主要时间都在参与招聘，加上各省考试时间参差不齐，其论文问卷发放以及访谈还未进行，在数据回收方面仍有较大工作量。汪老师建议其在考完试后全身心投入论文写作，抓紧一切可利用的时间，尽快完成数据收集以及处理工作。

尚潇潇在上学期开学发放了中学生英语作业现状调查问卷，但表示回收起来比较困难，难以实现前后测的差异。同时表示在就业方面比较坎坷，目前仍是工作论文两手抓，并在会上向大家分享了关于就业的一些感悟。汪老师建议其多跟被测学生进行交流，后续抓紧完成后测工作。并提醒若选择回家乡工作，需要更加关注相关招聘信息。

王传辉目前已经修读完毕业要求的所有学分，在阅读以及思考较多的方向都是教育社会学，并表示对职业教育比较感兴趣，希望这学期再围绕职业期望进行深入的阅读和思考，争取在下次组会汇报中确定题目。同时上学期也参加了多次讲座，参与了“扬子江菁英计划”课题组，目前仍在稳步推进。纠结于是否需要进行实习。汪老师建议其如果选择进高校或者考公，高校内部的实践经历必不可少，同时要加强文献阅读，找到另外的关键变量，尽快确定学位论文选题。

李娜表示自己目前的课程学分已经修读完毕，比较感兴趣的研究方向是学业内卷，但没有具体的思路，上学期同样参与了“扬子江菁英计划”课题组，实践经验也比较充足，未来的就业方向也是公务员以及事业单位。汪老师建议联系已经考上的师兄师姐，汲取经验，参与学院组织的活动，争取丰富自己的社会实践，同时集中时间阅读文献，在组会汇报前确定自己的选题，利用组会进行深度交流。

郑涵文同样修够了毕业要求的所有学分，由于研二上学期疫情的影响，实习的实际时间并不长，本学期准备继续抓住机会进行实习。关于学位论文的选题，目前打算研究高中英语口语课程，但研究实施起来比较困难，课堂上也无法进行观察。汪老师建议其转换思路，口语转录的工作量太大，可以多与外院的老师进行交流，在沟通过程中寻找基础教育实践中的问题，利用身边现有资源，加强文献阅读，早日确定研究方向和论文选题。

杨雨欣目前已在南京的一所中学实习九周，还剩五周就可以完成实习要求。上学期参与了很多讲座以及论坛，同时参加一些中学的开放日活动，实践经验比较丰富。课外也阅读了教学以及行动研究方面的书籍。在论文部分，目前选题已经确定，已经开始教材文本分析的修改完善。汪老师对她的学位论文进度表示赞许，鼓励其按照预定的计划稳步推进，加强研究方法方面的学习。争取在下学期完成初稿，后期全心全意解决就业问题。

顾晨目前在南京的一所中学已实习三个月，通过实习认识到自己的不足，并在努力改进的过程当中。目前学分也已修够，但仍在阅读研究方法类的书籍。在学位论文的选题上，一开始是“基于主题语境的高中英语读后续写教学”，但听取老师以及师兄师姐的建议，考虑到实验的可操作性，已经决定放弃该选题。寒假期间一直在阅读相关文献资料，希望能够从中找到合适的选题，早日开始毕业论文的写作。汪老师建议其首先要通过读文献找到研究问题，同时多与老师沟通交流，通过交流的过程寻找自己感兴趣的方向。

石娜上学期修读了多门课程，多数时间都是在完成课程任务，也读了关于高等教育学、学生学习投入、有效教学等方面的书籍，同时利用课余时间参与了多次讲座，目前也在进行学生工作，积累经验，但在研究方法方面还是比较薄弱。因就业意愿是考公，汪老师建议其参与学院组织的社会实践活动，积累实践经验，丰富自己的履历，也要通过读文献找到自己感兴趣的研究方向。

段舒凡上学期同样集中于课程学习方面，汇报了自己在上学期的一些课程小论文，包括后洪堡精神、小镇做题家、强基计划、教育的阶层流动等等，展现了自己对于这些方向的兴趣，后期希望找到这些方向的内部联系，争取做到链接。对在就业方面如何发挥自己的学科背景优势表示疑惑。汪老师则建议她先考虑未来的就业方向，再考虑是加强行政类的实践经验还是其他类经验，同时提醒其高校的国际交流中心也是很好的发挥背景优势的选择。

张雨婷表示上学期主要在完成课程学习以及论文撰写，介绍了自己的课程论文方向以及主题，未来可能会继续研究“学业复原力”这一新颖方向，同时指出自己在专业阅读方面的不足，在研究方法的实践上也比较困难。汪老师建议其抓住本学期的定量研究方法课程的机会，努力钻研，不耻下问，掌握研究方法是重中之重。

沈雅青在上学期中增长了许多学科教学的经验，利用老师提供的各项资源进行学习，虽然感觉自己的课程论文难以达到学术的高度，但也在不断进步，参与的学术讲座也基本都是与目前的中小学教育相关的，存在的问题也是定量方法的具体操作上。汪老师建议她阅读文献的同时联系师姐做行动研究，希望可以尽快发现自己感兴趣的研究方向，更重要的是将研究方法的学习放在首位，不遗余力的搞懂基础的操作方法。

焦群雅上学期阅读了很多教育经典名著，记录了学习笔记，在英语教学方面，也利用课堂机会进行了多次展示，参加多次学术讲座的同时，参与了英语教学大赛，并且获得了一等奖。表示自己在教学上受模板化课程的影响较深，难以做到创新从而跳出本学科的框架，希望本学期可以利用空闲时间开始实习，汲取更多教学设计方面的灵感。汪老师建议其多多参与线上线下的教研活动，利用师兄师姐们的现有资源了解教研活动的相关信息，以此增长教学经验。

王宇琴介绍了自己阅读的有关教育学和英语教学的相关文献，并且考虑到后期可能会做行动研究，目前也在学习当中，课外参加了华师大第二十届上海国际课程论坛、 2022 年中国教育经济学学术年会等活动，参加了英语专八考试并顺利拿到优秀，加入了学院两老师的教育课题小组，目前按照老师的要求进行研究的初期工作。汪老师指出“凡事预则立”，建议其瞄准2023 年的江苏省的实践创新大赛，努力脱颖而出，为以后入职苏州的学校打下基础。

吴辰上学期同样参加了英语技能大赛，但遗憾没有参与省赛，也意识到了自己存在的不足，在教学法方面有很大的进步空间，雨欣师姐指出太过保守的教学方法难以脱颖而出，传统化的教学比较僵化，难以体现出个人特色。汪老师则指出，参加比赛与做研究很类似，都需要取其精华，去其糟粕，一味的继承是难以出彩的，创新才是关键。同时，汪老师期待专硕的同学再接再厉，争取在今年拿到大奖。

最后汪老师针对全部硕士生的汇报进行了总结，并提出了几点建议。首先，对于研三的同学，需要抓紧时间完成学位论文，希望大家都能找到心仪的工作。研二的同学要加快学位论文的选题工作，争取在学期结束之前都能找到自己想研究的问题，同时实习、写作两不误。研一的同学依然集中于课程学习，对于研究方法不足的及时补救，小组活动上也可以询问师兄师姐，本学期要有明晰的学习目标，明确自己未来的职业发展规划，不要摇摆不定，要有针对性地完成各项任务，做到严格要求自己，提升学习和行事的效率。“逆水行舟，不进则退”，汪老师希望大家本学期都能够再接再厉，学业生活过的更加充实，高质量地完成自己的学习计划。

 文/图 石娜