论文研讨与进展汇报——2020年春季学期第七次会议

论文研讨与进展汇报——2020年春季学期第七次会议 

4月25日下午三点半，汪霞教授研究团队通过腾讯会议的方式举行了第七次团队例会。会议共有41位成员参加，主要包括汪霞教授和团队在读的硕博士。本次会议由汪霞教授主持，由2018级博士生蔡芬、王晓芳汇报博士论文选题，2019级博士生潘荣杰汇报小论文选题。本次会议持续3小时。

会议中，蔡芬首先从问题的提出、文献综述与研究假设、理论基础与研究假设、研究设计与问卷编制五个方面对自己的毕业论文选题进行了汇报，团队成员周寅、罗嫣才、贾玲凌等针对选题，提出了一些修改意见，如将概念进一步聚焦、精准其对应的英文关键词补充英文文献来源，用word里Smartart对概念框架图进行完善等。汪老师也进一步指出在确定研究的主题后，尤其需要对量表编制进行斟酌和修改，找到其对应的原始量表和说明维度来源。随后，王晓芳基于中期考核的文献基础，提出了毕业论文选题，汇报了选题的研究假设、理论基础、分析框架、研究的重点和难点等，并表示其在概念表述的合理性、理论基础的运用等方面还存在一些困惑。针对其选题存在的问题和困惑，朱征、朱广军、王邦权、杨茜等表示其概念框架中自变量维度的划分欠妥、理论运用与研究主题较为契合等。汪老师也建议其尽早进行预访谈来验证自变量和因变量的相关性程度，研究假设可在概念框架图中进行补充，以避免遗漏，还需进一步阅读更多的核心外文文献等。随后，潘荣杰结合个人工作经历，汇报了个人小论文选题的研究背景、研究对象的选取、研究设计与预设的过程，个人疑虑的问题在于不确定所选取的中间变量究竟是自变量还是调节变量。团队成员周婕、谢传兵、段鹏茜、张海宁等建议可以将公派的博士生与未公派的博士生进行比较，并将研究对象的学科和专业纳入背景变量的范围，看不同专业和学科的调查群体间是否存在显著性差异。最后，汪老师针对三位同学的汇报，结合大家普遍存在的一些问题，进行了总结，并建议大家今后不要重复犯组会前期讨论中存在的一些共性的问题，研究方法要实事求是，不能简单机械罗列。大论文选题今后要提早准备，不能在学习上自我懈怠，让团队延期成风。同时，团队成员应在规定的时间内完成各类汇报中，树立自我规则意识等。

                                   文/图  蔡芬