见证精彩，憧憬未来：2012级硕士中期考核会

2013年12月10日（星期二）晚上6点钟，在逸夫管理科学楼1804举行了2012级硕士生中期考核会。教育研究院的余秀兰教授、汪霞教授、吕林海副教授作为导师组成员参加了考核会。戴丽娟、江姗、陆玲、钱凯、孙美荣、朱悦�、李娜娜、汪晓燕等八位同学做了精彩汇报。各位同学就阅读资料、校内外活动、所听讲座、学术报告、科研与发表等及毕业论文选题的准备情况进行了汇报。汇报要求统一，汇报内容精彩纷呈。在座老师对同学们的认真而富有成效的学习、多样的社会参与、丰富的实践、可喜的科研成果给予了高度评价。各位老师还针对同学们汇报的毕业论文选题进行了深入细致的讨论。

关于戴丽娟的论文选题《硕士生心理压力、应对方式、社会支持与学业倦怠的关系研究：以J大学为例》，余老师和汪老师都认为要做研究，就必须搞清楚学业倦怠的内涵，要对它进行准确定义。论文如注重如何来发现关系，如何来进行社会支持，有哪些可能的社会支持，将具有潜在的探索价值。

老师们对于江姗同学颇具视觉震撼力的PPT制作赞不绝口。针对江姗所展示的丰富的课外生活，余秀兰老师让发言人谈了课外活动的收获，江姗做了精彩回答。导师组全体成员也对其论文选题《海峡两岸大学生领导力实证研究——基于N大学与T大学的比较》进行了讨论，老师们认为需要讲清楚选取N大学与T大学来做比较的理由，要发现它们之间的差异，并对所存在的差异进行充分的解释，汪老师认为江姗即将作为交换生到台湾学习，可以充分利用访台所带来的研究上的便利选择大陆与台湾之间的大学进行比较研究。老师们也对她的问卷设计问题提出了宝贵意见，指出在利用国外现存的问卷时，须充分考虑到国内的实际情况，要根据国内的情况进行灵活的修订，同时还可以综合多个问卷，来制作适合自己研究的问卷。

对于陆玲同学的论文选题《科研团队对博士生科研能力影响的研究》，老师们提出了两种各具特色的可行的研究方法。一种是质性的方法，选取一些具有特征的优秀团队，来发现它们所存在的共性。一种是对科研能力进行不同维度地分析，进行量化。让同学们在研究方法的选择上思路豁然开朗，

钱凯同学在汇报后，其庞大的阅读量给老师们留下了深刻印象。汪老师特别让他介绍了自己感兴趣的一本书，并要求他对这本书做出评价，钱凯谈了自己的读书体会，充分展示了他在读书选择方面极其个性化的特征。老师们也对他的读书方法和生活态度做出了建议，鼓励同学们在进行批判性思维的同时，积极乐观地学习、生活。关于他的论文选题，老师们同他一起理清了论文所必须要用的概念。

老师们还对朱悦�、汪小燕同学的论文选题进行了点评，点评严肃认真，又不失风趣。余老师作为主席对汇报情况做了总结，认为同学们的学习是扎实认真的，她认为早确立论文选题有一定好处，可以让同学们学习更有目标感，学习效率更高。最后，老师们还针对同学们在汇报过程中提及的学院开设的专业方向课方面，各专业区分不大的问题做了回应，希望同学们理解各类课程的性质，做到有计划选课，尽量减少听课的盲目性。同时也表示条件成熟的情况下，会向学校申请增加师资配置，开出同学们满意的课程。

到场的学生对这场考核会多持赞赏态度，旁听了中期考核的硕士们对师姐师兄们的学习精神表示钦佩，希望能学习并超越他们。
                         (文：蔡军、段艳 图：朱悦�）