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团队推出新作《中外高等工程教育课程研究》

时间：2013-12-28  作者：系统管理员  来源：教育研究院汪霞团队  查看：195  
内容摘要：团队推出科研新成果：由汪霞教授主编的中外大学课程与教学研究丛书新作《中外高等工程教育课程研究》近日公开出版发行。该书内容简介：在全球化的知识经济时代，工程在解决与人类生活休戚相关的复杂问题中起着重要作用。世界各国对工程师和工程教育寄予厚望。当前，我国正在实施“卓越工...
   近2013年年底，团队推出科研新成果：由汪霞教授主编的“中外大学课程与教学研究”丛书推出新作《中外高等工程教育课程研究》。该书由崔军博士著。
    该书以中外高等工程教育“从何而来”、“现居何处”、“意欲何往”以及“通达之路”为视角，试图为我国高等工程教育的课程改革寻求“一剂良方”。“回归工程实践”是该书研究的切入点，梳理了国际高等工程教育的历史演进脉络，考察了美国、英国、丹麦等国家工程教育课程改革的实践案例，为解决我国工程教育课程的“回归”问题提出了可供借鉴的参照系。该书还通过问卷和访谈等调查研究方法，分析了我国工程教育课程存在的问题及其成因，探寻了社会各界的工程教育利益相关者对课程改革的时代诉求。在借鉴国际化、立足本土化的基础上，该书最后提出我国高等工程教育课程改革的走向，应当是回归“整体型”工程实践，着重构建“工程范式”的课程，实现理论与实践的融合、知识与能力的协同、技术与非技术的平衡，在时间、空间、深度与宽度中彰显“和合”的课程思想。
    该书是崔军博士对高等工程教育课程多年深入思考后的力作，它是国际高等工程教育“回归工程实践”研究大潮中一朵浪花。他希望以此书献给所有致力于我国高等工程教育和大学课程改革研究与实践的人们。（文/蔡军）
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