团队成员王俊通过博士学位论文答辩

       2017年5月25日上午9点整，南京大学教育研究院在逸夫管理科学楼1806会议室举行了博士学位论文答辩会，团队成员王俊参加了本次答辩。答辩委员会由苏州大学许庆豫教授、南京师范大学程晋宽教授、南京大学张红霞教授、余秀兰教授、操太圣教授组成，主席由许庆豫教授担任。多名团队成员参加答辩会旁听。

       王俊以《跨学科教学团队中的大学教师发展——基于扎根理论的探索》为题完成了自己的博士学位论文，答辩内容主要分为绪论、研究设计、跨学科教学团队的合法性与教师发展、跨学科教学团队中的角色转换与教师发展、跨学科教学团队中的身份认同与教师发展、研究结论六个部分。王俊通过对跨学科教学、团队教学与教学团队、大学教师发展、跨学科教学团队对大学教师发展的影响等相关研究的综述，拟要解决跨学科教学团队中大学教师是如何发展的这一问题。该研究利用扎根理论，国家级教学团队的组成、带头人、教学工作、教学研究、教材建设、运行和管理机制进行了层层分析。最终论文得出了跨学科教学团队中的教师发展过程、四类教学互动结果、跨学科教学团队中教师发展的四种不同类型等研究结论。

       答辩委员会认为论文从扎根理论的视角研究了跨学科教学团队中的大学教师发展，论文数据翔实，编码科学，研究工作细致，揭示了大学教师发展的社会过程，并发现了大学教师发展的四种基本类型，对大学教师发展理论有一定贡献。最终王俊的学位论文答辩全票通过，建议授予博士学位。

（图：曹志峰、文：周寅）