钱小龙，汪霞-课程的通用型设计研究：能力导向的课程修正

学术论文: 钱小龙，汪霞-课程的通用型设计研究：能力导向的课程修正

时间：2013-10-31 作者：系统管理员来源：教育研究院汪霞团队查看：26

内容摘要：课程的通用型设计研究：能力导向的课程修正钱小龙，汪霞摘要：课程的通用性设计可以提供一系列策略以利于克服现有课程中固有的障碍和缺陷，并通过课堂实践的融入来建构多元化选项和高灵活性的课程服务，最大化所有学生的学习机会。能力导向的课程修正以通用性设计理念为导引和实施策略，在...

课程的通用型设计研究：能力导向的课程修正
钱小龙，汪霞

摘要：课程的通用性设计可以提供一系列策略以利于克服现有课程中固有的障碍和缺陷，并通过课堂实践的融入来建构多元化选项和高灵活性的课程服务，最大化所有学生的学习机会。能力导向的课程修正以通用性设计理念为导引和实施策略，在经典课程理论框架之内对课程目标、课程方法、课程信息和课程评价等四个领域进行全方位修正，针对不同课堂教学来设计课程期望、内容、方法和结果，从而实现培养与发展所有学生的学习能力，改善与提高所有学生的学习效果的目标。
关键词：通用性设计、课程、课程修正

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