学术论文

高黎、汪霞-美国州立大学本科生就业能力培养探析――以亚利桑那州立大学为例

时间：2013-10-31  作者：系统管理员  来源：教育研究院汪霞团队  查看：72  
内容摘要：美国州立大学本科生就业能力培养探析――以亚利桑那州立大学为例高黎、汪霞摘要：“就业能力”一词常与“可雇佣性”“可雇佣能力”互换使用，泛指具备发现、获取、保持就业以及可再就业的能力。这一概念由英国经济学家贝弗里奇（William Beveridge）于1909年首先提出...
美国州立大学本科生就业能力培养探析——以亚利桑那州立大学为例
高黎、汪霞
 
摘要：“就业能力”一词常与“可雇佣性”“可雇佣能力”互换使用，泛指具备发现、获取、保持就业以及可再就业的能力。这一概念由英国经济学家贝弗里奇（William Beveridge）于1909年首先提出。国外这方面的研究初见于20世纪50年代，当时英国学者关注的是弱势人群如何顺利进入劳动力市场。90年代以来，欧美劳动力市场政策分析和人力资源等研究领域将其作为一个重要研究工具。随着我国高等教育进入大众化，大学生“就业难”等现实问题日益凸显，本科生就业能力问题也开始备受关注。本文拟以亚利桑那州立大学为例，探析美国州立大学培养本科生就业能力的方式方法，以期为我国高校提供参考。
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