汪霞教授“5.20”学术报告

汪霞教授“5.20”学术报告 

南京大学教育研究院一年一度的“5.20”学术讲座于2013年5月16日下午拉开帷幕，“5.20”学术讲座是南大师生庆祝校庆的特殊形式，是老师们精心准备的“学术大餐”，也是搭建师生相互交流、增进了解的平台。学院的各位老师借此向全院师生介绍了自己的最新研究成果，此次学术讲座持续至5月29日。

今年的“5.20”学术活动中，我团队汪霞教授以“我国学术学位研究生课程改革”为题，给大家带来了一场精彩的报告。 

汪霞教授首先为师生们介绍了此次国家学术学位研究生课程改革的背景，在此基础上从四个方面报告了国内外学术学位研究生课程改革的状况。一是用大量的数据和丰富的图表展示了我国研究生教育的发展历程、特点和方向；二是通过展示对八所案例学校学术学位研究生培养方案的文本分析结果，探讨我国学术学位研究生课程体系的现状，通过呈现八所案例学校研究生导师、研究生管理人员和在校硕士生、博士生座谈会的调研结果，分析我国学术学位研究生课程改革的诉求；三是选择国外部分研究型大学进行学术学位研究生课程改革的比较研究，介绍发达国家学术学位研究生课程最新的改革项目，分析国外学术学位研究生课程改革的动向；四是对我国学术学位研究生课程体系的建设进行反思和提出对策建议。

汪老师的报告不仅为大家呈现了此次国务院学位办委托课题的阶段成果，报告的设计思路也是遵循了课题的研究思路，目的是帮助大家更好地学习如何进行研究。首先从了解我国政府关于研究生教育的政策文件做起，到总结在此之前具有一定影响力的全国性的研究生教育和课程改革的课题，再到探秘国外研究生课程体系和改革动向，报告层次清晰、环环相扣、有理有据、逻辑性较强，向大家展示了一个规范的课题研究的完整过程。最后，由于时间的关系，汪老师还有一些精彩的内容未来得及向大家介绍，但现场的讨论气氛非常热烈，大家都对国外学术学位研究生课程改革很感兴趣，意犹未尽。（文：嵇艳；图：研究院）