高润、汪霞-通识教育课程与文化素质教育课程的比较

学术论文: 高润、汪霞-通识教育课程与文化素质教育课程的比较

时间：2013-10-31 作者：系统管理员来源：教育研究院汪霞团队查看：67

内容摘要：通识教育课程与文化素质教育课程的比较高润、汪霞摘要：我国文化素质教育课程实施至今已经取得了一些成就,但是随着一些高校尝试进行通识教育课程的实践,两者的关系问题日益引起关注。本文主要就美国高校的通识教育课程和我国高校的文化素质教育课程的内涵、产生与发展、实践方式等几个...

通识教育课程与文化素质教育课程的比较
高润、汪霞

摘要：我国文化素质教育课程实施至今已经取得了一些成就,但是随着一些高校尝试进行通识教育课程的实践,两者的关系问题日益引起关注。本文主要就美国高校的通识教育课程和我国高校的文化素质教育课程的内涵、产生与发展、实践方式等几个方面进行比较,发现文化素质教育课程在课程发展理念、课程发展进程、课程主修和必修的模式、课程内容的选择、课程给学生的负担几个方面都存在问题。借鉴美国的成功经验,本文提出了一些改革的建议。
关键词：课程;通识教育;文化素质教育;比较

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