高黎博士论文进展报告会

2014年5月9日晚七点，汪霞教授团队组成员在逸夫管理科学楼1804室举行了博士生高黎的学位论文进展汇报会。出席此次研讨会的有汪霞教授，吕林海副教授，博士生武正营、程欣、费毛毛、嵇艳、贾凌燕、蔡军、朱广军、黄建通、李新朝、刘学东，硕士研究生孙美荣、朱悦珉、李娜娜、钱凯、张惠、刘珊珊、段艳、陆云，高级访问学者席林以及一位特殊的客人---来自加拿大维多利亚大学教育学院的博士高砚。

高黎的博士学位论文题目是《专业学位研究生培养环境与结果研究——以翻译硕士为例》。她首先汇报了学位论文的研究缘起、研究综述、研究问题、概念框架、分析框架、研究方法、核心文献。在汇报完论文的基本情况之后，大家纷纷建言献策，针对论文中的问题提出自己的意见和看法。

李新朝认为高黎的研究很有价值，但调研的工作量非常大。院校是否能积极配合是需要考虑的一个问题。东部地区选取江苏省，西部以陕西省为例，这样的样本选择是否合适。高砚博士提出在选取案例学校时，高黎选取了2所985高校，4所211院校，2所普通院校这种取样是否合适，是否会产生不平衡的影响。吕老师说在统计中，恰当的样本数量应该等于题项的数量乘以十。在取样时保证所取的学校人数是一致的即样本量一样也是可以的。朱广军提出为什么要选择研究翻译硕士？翻译硕士与教育学硕士有什么差别和特殊性？嵇艳认为高黎的研究假设的表述存在问题，假设没有提到关键的问题。另外在问卷中的社会环境这一部分，是想突出哪些方面？用教师来测环境变量，学生测学习结果，那么两者之间如何建立联系是很关键的问题。结果又该如何评价呢？硕士生陆云认为能否根据翻译硕士的专业排名选择样本学校呢？吕老师认为可以构建一个好的结构方程模型，并对该模型进行了详细的讲解。蔡军认为可以增加研究的角度，在选择变量时该如何选是需要认真考虑的问题。大家你一言，我一语，提出了很多建议和看法。

高黎博士感到今天的收获颇多，非常感谢大家提出的建议，并表示接下来根据大家的建议认真修改，继续查阅文献。

不知不觉研讨会即将接入尾声，最后汪老师首先帮助高黎重新对论文题目、研究问题、研究视角、文献综述、结构框架一一进行了梳理，她教导大家高黎今天呈现的结果是她努力了两年的结果，整个过程非常的不容易。一个好的选题要经历漫长的过程，找到一个有意义有价值的问题研究就等于做了一半，选题非常关键。另外每一次这样的团队活动无论是对汇报者还是参与者而言都有很大帮助，在今后的研究中能避免少走弯路，大家要珍惜每一次参加团队活动的机会。 

                             （文/图：孙美荣）