学术论文

课程结构调整_高校与社会合作的恰切点分析

时间：2013-11-25  作者：系统管理员  来源：教育研究院汪霞团队  查看：81  
内容摘要：随着社会的进步和发展，高等教育的职能不断拓展，高等学校与社会的交流与合作日益频繁。分析高等教育发展的国际国内背景，追溯高等教育的职能演变，以此为基础，可以发现，课程结构应是高等学校与社会合作的唯一桥梁和中介，即合作的恰切点。针对高等学校传统课程结构的劣势，结合时代发展对人才的实际...
最近更新
精彩推荐
点击排行



南京大学教育研究院   课程研究所 版权所有
Powered by sudy