
课题负责人汪霞教授首先对课题的研究背景以及前期研究进行介绍,并向专家们阐述了本课题研究框架第一稿的情况。随后课题组汪雅霜老师向与会代表介绍了研究框架第二稿和第三稿的形成过程,并详细阐述了第三稿与前两稿之间的关系以及修订依据。

随后专家们分别向课题组提供了建设性建议。胡建华教授表示这个课题是该系列课题中较难入手的一个,主要难度在于难以把握创新型人才培养在研究生教育中的定位,并建议在实践探索篇中主要研究江苏省内的5所典型高校。耿有权教授通过智能手机更新换代的实例建议课题组需要把握住该课题研究过程中的创新点,并通过高校分类研究,突出江苏省域创新型人才培养的特色。吴俊教授结合自身工作经验,表示创新型人才的培养也不能脱离管理层面的具体措施,建议课题组不要忽视。

该课题是江苏省学位与研究生教育课题的五个子课题之一,南京大学教育研究院承担了《研究生创新型人才培养》这一部分,另外四个子课题分别由东南大学、南京师范大学、河海大学以及苏州大学承担。
