首先,汪霞老师代表课题组欢迎吴恺老师参与研讨,并介绍了此次会议的主要流程。随后,王邦权向与会人员阐述了课题组拟定的提纲,详细说明了各部分内容,同时又提出了自己的思考——绪论部分要论述清楚“专业学位课程与学术学位课程的区别”,特色课程特别在哪里?

吴恺老师在了解报告提纲之后,向课题组介绍了南京大学目前专业学位特色课程的建设情况。他说目前南京大学的课程作用比较强,基地建设则相对落后。目前要做的是提升专业学位培养的内涵,主要从课程建设方面考虑。除了专业特色课程之外,下面还要重点建设每个专业的模块化选修课,要有别于其它课程,这些课程也可以向学术学位的研究生开放。另外,南京大学准备重点立项若干门课程,希望能够起到示范作用,提取出这类课程的标准要求。
汪霞教授强调可以从案例、工作坊、行业嵌入这三个部分着手,查找文献,参考世界其他地区高校的实践经验,便于南京大学借鉴与完善。
汪雅霜老师谈到,这些课程可以设立建设标准,进行分门别类,然后拟出初步方案。在先期调查阶段,每门课程可以选择一位老师做前期访谈。
在会议的整个过程中,大家讨论热烈,并对如何开展《南京大学专业学位特色课程建设标准》做好规划,以便在接下来的时间内有条不紊地开展工作。
文、图/徐欢
