李新朝简介

个人简介

    2013级博士生，陕西丹凤人,春暖花开的日子出生于陕西秦岭山区一个农民家庭。自小，上山放牛砍柴挖草药，下田插秧割稻收麦子……遍尝种种艰辛，立志通过知识改变命运。梦想“鲤鱼跳农门”，走出乡村，翻过秦岭，跨过八百里秦川。由于恩师们悉心栽培，加之自身的努力，高中阶段年年“三好”或“优干”，还被评为商洛地区“三好”学生，获得过商洛市作文竞赛第一名……老天不负有心人，高中毕业后，被保送进入陕西师范大学攻读英语教育专业；大学毕业后，如愿进入江苏大学工作，来到了魂牵梦绕的江南鱼米之乡……家乡小“武汉三镇”的“江南”风情，培育了我对文学、音乐和英语等的浓厚兴趣。农村人的质朴踏实，让我爱上了长跑和游泳……

个人信念

Man proposes, God disposes.谋事在人成事在天。

教育背景

2005-2008年 江苏大学外语学院外国语言学与应用语言学硕士专业毕业。

1991-1995年 陕西师范大学英语教育专业本科毕业；

科研情况

1，2013-2014年 江苏省社科研究青年精品课题：《镇江城市形象对外传播策略研究--以赛珍珠角色定位为例》（13SQC-163），第一责任人，在研；

2，2013-2015年 江苏大学教学改革与研究项目：《留学生教学质量和教育质量保障体系研究》（2013JGYB044），第一责任人，在研；

3，2013-2015年 中国高教学会外国留学生教育管理分会江苏省外国留学生教育管理研究会重点项目，《江苏省高校来华留学生教育管理体系机制创新研究》，第一责任人，在研；

4，2012-2014年 江苏省教育厅国际科技合作聘专重点资助项目《推动工科院校现代化人才培养体系的战略研究》，第一责任人，在研；

5，2012-2014年 中国高教学会外国留学生教育管理分会来华留学教育培养质量及人才培养模式创新研究项目：《基于地方特色文化拓展来华留学生专项奖学金项目》（高留分会课题2012Y010），第一责任人，在研；

6，2003-2009年 江苏大学人文社科基金（JDR2003019），神话批判与美国梦：论《哈克贝利·芬》历险记，第三责任人，已结题；

7，2001-2004年 江苏省教育科学“十五”规划课题[综合项目17] ，《大学英语文化测试及题型设计》，第三责任人，已结题；

8，2002-2004年 江苏大学校人文社科基金项目（JDR2002013），《多媒体技术在语言文化传播机制中的应用》，参与，已结题；

发表作品

1，《教育现代化之定义与内涵探究》（第一作者）[A].曹卫星.《教育现代化的内涵与途径》[C] .南京：江苏教育出版社，2012：320-325

2，《论新形势下的大学英语教学改革》（第一作者）--《镇江高专学报》，2009年第1期

3，《重译中的误读和误译--基于〈哈克贝利·费恩历险记〉的研究》（第一作者）--《扬州大学学报（社科版）》，2008年第10卷第6期

4，《接受：儿童翻译的关键—以〈哈克贝利·费恩历险记〉重译为例》（第一作者）--《江苏大学学报（社科版）》，2008年第10卷第4期

5，《哈克贝利·费恩历险记》（第一译者）--山东文艺出版社，2008年7月

6，《〈哈克贝利·费恩历险记〉重译与流传》（第一作者）--《西北农林科技大学学报（社科版）第8卷，2008年第1期总第51期

7，《〈哈克贝利·费恩历险记〉重译是“操纵”的必然》（第一作者）--《江苏大学学报（社科版）》2007年第9卷第4期

8，《新视野大学英语读写教程辅导手册（第四册）》副主编，苏州大学出版社，2007年8月

9，《从〈哈克贝利·费恩历险记〉不同译本看重译之必要性》（第一作者）--《河北科技大学学报（社科版）》2006年第4期总第24期

10，《高校德育与外语教学》（第一作者）--《北京理工大学高等教育研究》，2000年第4期（总第79期）