赵燕,2017级博士生,江苏南京人,副教授,中共党员,现就职于南京晓庄学院教师发展学院。本科毕业于南京晓庄学院英语教育专业,硕士毕业于南京师范大学发展与教育心理学专业。

本人对学术研究有着较浓厚的兴趣,在工作之余认真学习教育教学理论。态度决定心态,好的心态才能静下心来看书。近五年内公开发表论文12篇。多次在省市级论文比赛中获奖,参与了3项省市级课题的研究,参编了《幼儿心理学》、《儿童青少年心理发展社会化》等书籍。
博士阶段的学习不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺,更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探索,以研究为主,一方面对专业理论的思考并做一些实证性研究,另一方面对专业前沿的新思考,以探索、求证的方式,实现创新性研究。对知识的渴求,想要不断进取的性格让我义无反顾的申请读博。但我深知自己的学术之路并不平坦,今后我将不断学习,发奋图强,在科研的道路上不断提高与进步。
论文发表
1.班主任的心理辅导员角色刍议,《教学与管理》2011年第4期。
2.关于班级民主选举的反思,《太原师范学院学报》2013年第5期。
3.90后幼师生心理健康现状调查与分析,《皖西学院学报》2014年第10期。
4.幼儿师范女生心理健康调查报告,《沈阳工程学院学报》2014年第1期。
5.男幼师生心理健康现状调查与分析,《白城师范学院学报》2015年第8期。
6. 90后幼师女生青春期生理状况调查与研究,《江苏教育研究》2015年第7期。
7.幼儿教师奖励行为的调查研究,《教育导刊》2015年第12期。
