| 汪霞团队资源库——纸质图书目录表 | ||||
| 分类 | 书名 | 作者 | 出版信息 | 备注 |
| 课程 | KC | | | |
| KC01 | 全国基础教育课程改革教学研究获奖成果概要(上、下) | 教育部基础教育课程教材发展中心(2010) | | 此书已丢失 |
| KC02 | 大学课程的建构性研究 | 欧阳文 著 | 湖南师范大学出版社,2007 | |
| KC03 | 中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会会议 | 张华 主编 | | |
| KC04 | 幼儿园课程基础基本理论和整体改革 | 唐淑、孔起英主编 | | |
| KC05 | 通识教育与大学:中国的探索 | 熊思东、李钧、王德峰等编 | | |
| KC06 | 大学通识教育课程:借鉴与启示 | 杨颉 | | |
| KC07 | 大学通识教育课程论稿 | 张寿松 | | |
| KC08 | 当代综合课程的新范式:综合性学习的理论和实践 | 熊梅 | | |
| KC09 | 综合课程论 | 有宝华 钟启泉 | | |
| KC10 | 大学课程研究 | 周海涛 | | |
| KC11 | 课程理论新突破:课程研究航线的结构与重构 | 威廉·M·雷诺兹, | | |
| KC12 | 当代课程问题(第三版) | 奥恩斯坦 | | |
| KC13 | 国外中小学课程演进 | 汪霞 | | |
| KC14 | 基础教育课程改革纲要解读 | 钟启泉 | | 此书已丢失 |
| KC15 | 新课程的理念与创新-师范生读本 | 钟启泉 崔允郭 | | |
| KC16 | 基于课程的学习-让课程变得轻松而有趣 | Linda Torp&Sara Sage | | 此书已丢失 |
| KC17 | 教师教育课程的国际比较 | 李其龙,陈永明 | 教育科学出版社 | |
| KC18 | 课程:基础、原理和问题 | 奥恩斯坦 | | |
| KC19 | 课程改革与发展的比较研究 | 汪霞 | 江苏教育出版社 | |
| KC20 | 课程改革与教师角色转换 | 李瑾瑜 | | |
| KC21 | 课程概论--课程基础、理论和问题(1995) | 施良方 | | |
| KC22 | 课程规划-当代之取向 | 弗雷斯特·W·帕克& | 江苏教育出版社 | |
| KC23 | 课程理论-课程的基础、原理与问题 | 施良方 | | 此书有3本 |
| KC24 | 课程理论与课程改革 | 汪霞 | | |
| KC25 | 课程领导与校本课程发展 | 黄显华 | | |
| KC26 | 课程流派研究 | 单丁 | | |
| KC27 | 课程论问题 | 丛立新 | | |
| KC28 | 课程设计基础 | 钟启泉,李雁冰 | | |
| KC29 | 课程史论 | 吕达 | | |
| KC30 | 课程统整 | JAMES A. BEANE | | |
| KC31 | 课程新论 | 廖哲勋,田惠生 | | |
| KC32 | 课程行动研究 | JAME Mckernan | | |
| KC33 | 课程研究二十年 | 李定仁 | | 此书已丢失 |
| KC34 | 课程研制方法论 | 赫德永 | | |
| KC35 | 美国大学课程思想史演进 | 郭德红 | 中央编译出版社 | 此书有2本 |
| KC36 | 普通高中新课程方案导读 | 朱慕菊,钟启泉 | | |
| KC37 | 权利下放与课程政策变革-澳大利亚经验启示 | 谢少华 | | |
| KC38 | 实施变革:模式、原则与困境 | 吉纳·E·霍尔 | | |
| KC39 | 未来的课程 | 麦克·扬 | | |
| KC40 | 现代课程论 | 钟启泉 | | 此书有2本 |
| KC41 | 校本课程开发 | 吴刚平 | | 此书有3本 |
| KC42 | 校本课程与课程资源开发 | 刘旭东 | | |
| KC43 | 校本课程资源开发指南 | 课题组 | | |
| KC44 | 校本研究指导 | 郑金洲 | | |
| KC45 | 新课程与评价改革 | 课程教材发展中心 | | |
| KC46 | 新修订中小学中国语文课程下的学生学习习惯 | 黄,李玉蓉 | | 此书已丢失 |
| KC47 | 学校课程史 | 尼尔·坦纳 & | | |
| KC48 | 中国基础教育新课程的理念与创新 | 宋乃庆 | | |
| KC49 | 走进新课程与课程实施者的对话 | 朱慕菊 | | |
| KC50 | 世界课程改革趋势研究(上中下) | 钟启泉、张华 | | 此书有3本 |
| KC51 | 校本研究指导 | 郑金洲 | | 此书已丢失 |
| KC52 | 新课程与教师心理调适 | 曾琦 | | |
| KC53 | 学校课程规划与实施 | 骆玲芳等 | | |
| KC54 | 研究型课程 | 应俊峰 | | |
| KC55 | 课程文化发展论 | 范兆雄 | 广东高等教育出版社 | |
| KC56 | 课程理论与课程改革 | 汪霞 | | 此书已丢失 |
| KC57 | 大学课程概论 | 季诚钧 | | |
| KC58 | 课程与课程体系的设计和评价使用指南 | 罗伯特.M.戴尔蒙德 | | |
| KC59 | 课程与教师 | 佐藤学 | 教育科学出版社 | 此书2本 |
| KC60 | 课程理论及其实践范例 | 亚瑟.K.埃利斯 | | |
| KC61 | 第八届两岸三地课程论专家论坛论文集 | 钟启泉 | | |
| KC62 | 课程导论(第六版) | Joan D.McNeil | | 此书2本 |
| KC63 | 高等学校课程研究导论 | 王伟廉 | | 此书2本 |
| KC64 | 高校文化素质教育课程设计研究 | 韩廷伦 | | |
| KC65 | 大学本科基础课程研究 | 李海芬 | | |
| KC66 | 当代综合课程的新范式:综合性学习的理论与实践 | 熊梅 | | |
| KC67 | 综合课程论 | 有宝华 | | 此书已丢失 |
| KC68 | 综合实践活动课程实施中的问题与策略 | 田慧生 | | |
| KC69 | 综合实践活动课程的理论探索与实践反思 | 田慧生 | | |
| KC70 | 综合实践活动课程论 | 张传燧 | | |
| KC71 | 综合实践活动课程常态化实施实践与研究 | 欧益生 张建芳 | | |
| KC72 | 小学综合实践活动 | 郭元祥 沈旎 | | |
| KC73 | 小学综合实践活动课堂诊断 | 董洪亮 | | |
| KC74 | 综合实践活动开发与设计 | 熊梅等 | | |
| KC75 | 综合实践活动课程的管理与评价 | 郭元祥 | | |
| KC76 | 综合课程的开发 | Susan M.Drake | 中国轻工业出版社 | |
| KC77 | 综合实践活动案例专家点评 | 郭元祥 | | |
| KC78 | 理解课程(上下) | 钟启泉 张华 | | 此书有2本 |
| KC79 | 课程理论新突破——课程研究航线的解构与重构 | 威廉.M.雷诺滋 | | 此书已丢失 |
| KC80 | 课程与教育基本理论 | 李方 | 广东高等教育出版社 | 此书有2本 |
| KC81 | 课程与教学论 | 钟启泉,汪霞,王文静 | | 此书有5本 |
| KC82 | 课程与教学概论 | 钟启泉,汪霞,王文静 | | 此书有3本 |
| KC83 | 课程与教学论 | 钟启泉,张华 | 上海教育出版社 | 此书有2本 |
| KC84 | 课程与课堂教学 | 教委人事司 | | |
| KC85 | 寻找课程与教学的知音基础—文科课程与教学研究 | 李玉蓉(香港中文大学) | | 此书已丢失 |
| KC86 | 课程与教学论 | 张华 著 | 上海教育出版社,2000 | |
| KC87 | 近代中国大学通识教育课程研究 | 李佳 著 | 浙江大学出版社,2010 | |
| KC88 | 小学课程与教学论 | 汪霞主编 | 华东师大出版社,2010 | 此书有2本 |
| KC89 | 大学通识教育课程论稿 | 张寿松 著 | | |
| KC90 | 当代课程论 | (美)阿姆斯特朗 著 | | |
| KC91 | 大学课程设计 | 徐同文 著 | 教育科学出版社,2011-10-1 | |
| KC92 | 大学课程基本问题研究 | 高有华 著 | 江苏大学出版社,2010-11-01 | |
| KC93 | 寻找课程与教学的知识基础—香港中小学中文课程与教学研究 | 黄显华 | 中文大学出版社 香港教育研究所 | |
| KC94 | 后现代高等学校课程研究 | 母小勇 | 福建教育出版社 | 此书有1本 |
| KC95 | 儿童文化课程:理论、实践与案例 | 王一军 | 江苏教育出版社 | |
| KC96 | 课程研究:现代与后现代 | 汪霞 | 上海教育出版社 | 此书有4本 |
| KC97 | 课程与教学理论和课程与教学改革 | 陈时见 | 广西师范大学出版社 | |
| KC98 | 建设新课程 江苏基础教育课程改革的实践与理论探索 | 杨九俊 | 人民教育出版社 | |
| KC99 | 国际普通高中基础学科解析 | 钟启泉 | 华东师范大学出版社 | |
| KC100 | 课程与教学:研究与实践的旅程 | 霍秉坤 于泽元 徐慧璇 朱嘉颖 | 重庆大学出版社 | |
| KC101 | 课程论基础 | 赵卿敏 | 华中科技大学出版社 | |
| KC102 | 课程开发:实践指南 | Jon Wiles/Joseph Bondi | 中国轻工业出版社 | |
| KC103 | 课程与课程体系的设计和评价实用指南 | 罗伯特�M�戴尔蒙德 | | |
| KC104 | Teaching for Understanding at University | Noel Entwistle | | |
| 教学 | JX | | | |
| JX01 | 大教学论 | 夸美纽斯 | | |
| JX02 | 简约数学教学 | 许卫兵 著 | 江苏教育出版社,2011 | |
| JX03 | 追求与众不同的课堂—新课案之创新课堂—语文 | 薛镇芬、钟发全主编 | 天津教学出版社 | |
| JX04 | 课堂教学实用艺术 | 朱良才编著 | | 此书已丢失 |
| JX05 | 当代国外教学理论 | 巨瑛梅 | | |
| JX06 | 德国教学论流派 | 陈景磐 | | |
| JX07 | 多元智力理论与个性化教学 | 夏惠贤 | | |
| JX08 | 反思性教学 | 熊川武 | | |
| JX09 | 建构主义课堂教学案例 | Jacquueline Green Brooks | | |
| JX10 | 教学理论问题的知识学研究 | 王兆� | | |
| JX11 | 教学论基础 | 佐藤正夫 | | |
| JX12 | 教学认识论 | 王策三 | | |
| JX13 | 教学引论 | 单文经 | | |
| JX14 | 课堂教学理论读本 | 谈振华 | | |
| JX15 | 实践教学论 | 王鉴 | | |
| JX16 | 探究教学的学习与辅导 | 勒玉乐 | | |
| JX17 | 主体性教学论 | 和学新 | | |
| JX18 | 网络与教学 | 张家全 | | |
| JX19 | 现代教学论学程 | 黄埔全 | 教育科学出版社 | |
| JX20 | 现代教学设计 | 皮连生 | | |
| JX21 | 校本教学研究 | 刘良华 | | |
| JX22 | 走进校本教研 | 张行涛 | | |
| JX23 | 教学工作技能训练 | 郑庆� | | |
| JX24 | 提高教育教学质量的策略与内涵 | 关鸿宇 白铭欣 | | 此书有2本 |
| JX25 | 教学论研究二十年 | 李定仁 徐继存 | | |
| JX26 | 透视课堂 | Tomas L.Good& | | |
| JX27 | 教学模式 | Bruce Joyce | 中国轻工业出版社 | |
| JX28 | 探究式学习-学生知识的自主建构 | 任长松 | | |
| JX29 | 研究性学习开发体制 | 钟启泉,汪霞 | | |
| JX30 | 研究性学习指南 | 邹尚智 | | |
| JX31 | 综合性学习的理论和实践 | 熊梅 | | 此书已丢失 |
| JX32 | 研究性学习的实施与案例 | 刘宏武 | | |
| JX33 | 新课程怎样教——教学艺术与实践 | 吴效锋 | 沈阳出版社 | |
| JX34 | 现代教学理论:探索与争鸣 | 王本陆 | 安徽教育出版社 | |
| JX35 | 反思性教学 | 熊川武 | | 此书已丢失 |
| JX36 | 院校研究与现代教学管理-美国院校研究模式研究与借鉴 | 蔡国春 | 教育科学出版社 | |
| JX37 | 现代教学的模式化研究 | 高文 | | |
| JX38 | 现代教学论 | 杨小微 | | |
| JX39 | 知识社会中的教学 | 安迪.哈格里夫斯 | | |
| JX40 | 掌握教学技巧 | 约瑟夫.罗曼 | | |
| JX41 | 理解教与学-高校教学策略 | Michael Prosser | 北京大学出版社 | |
| JX42 | 大学教学模式革新:教学设计视域 | 钟志贤 | | |
| JX43 | 课堂教学实用艺术 | 朱良才 | 天津教育出版社 | |
| JX44 | 小学语文课堂教学的55个细节 | 李敏才 | | 与教师发展(JSFZ07-08重复) |
| JX45 | 小学数学课堂教学的55个细节 | 施勤 | | 与教师发展(JSFZ07-08重复) |
| JX46 | 做创造的教师——小学语文 | 李晓红 任庆世 | 四川教育出版社 | |
| JX47 | 做创造的教师——小学数学 | 张莉 陈秋宾 | 四川教育出版社 | |
| JX48 | 课堂新问题诊断——语文 | 钟发全 | | 与教师发展(JSFZ12重复) |
| JX49 | 理想的课堂 | 朱良才 | 天津教育出版社 | |
| JX50 | 基于问题的学习——让学习变得轻松而有趣 | 【美】Linda Torp,Sara Sage著, | 中国轻工业出版社,2004 | |
| JX51 | 普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 | 钱丽霞 著 | 教育科学出版社,2008 | |
| JX52 | 追求与众不同的课堂 | 薛镇芬 | | 此书已丢失 |
| JX53 | 麦肯齐大学教学精要 | 威尔伯特.J.麦肯 徐辉译 | 浙江大学出版 | |
| JX54 | 大学教学概论 | 徐辉 季诚钧 | 浙江大学出版 | |
| JX55 | 教学论原理 | 佐藤正夫 种启泉 | 人们教育出版社 | |
| JX56 | 教学论导论 | 徐继存 | 甘肃教育出版社 | |
| JX57 | 网络环境下北京高校教师教学状况研究 | 姜闽虹 | 北京理工大学出版社 | |
| JX58 | 教学理论:课堂教学的原理、策略与研究 | 钟启泉 崔允郭 | 华东师范大学出版社 | 此书有2本 |
| JX59 | 教学方法手册 | 芭芭拉 ·G·戴维斯 | 浙江大学出版 | |
| 高等教育 | GDJY | | | |
| GDJY01 | 教育理念创新与建设高等教育强国:2010年高等教育国际 | 高教学会、江苏省教育厅 | | |
| GDJY02 | 大学教师聘任制:基于学术职业视角的研究 | 郭丽君著 | | |
| GDJY03 | 欧美高等教育思想史论稿 | 赵卫平等著 | | |
| GDJY04 | 当代高等教育国际化发展 | 吴坚 | | |
| GDJY05 | 转型期的大学生就业问题与对策 | 武毅英 | | |
| GDJY06 | 科学与工程教育创新:战略、模式与对策 | 邹晓东 | | 此书已丢失 |
| GDJY07 | 美国研究型大学通识教育反思 | 王霞 | | |
| GDJY08 | 通识教育困境与希望 | 庞海芍 | 北京理工大学出版社 | 此书有3本 |
| GDJY09 | 美国公立研究型大学:为新时代公共利益服务 | (美)刘易斯著, | 河北大学出版社 | |
| GDJY10 | 高等教育组织与管理 | 王孙禺 | 高等教育出版社 | |
| GDJY11 | 工程教育的创新奇葩 | 严岱年 | | 此书已丢失 |
| GDJY12 | 工程教育:改革与发展 | 雷庆 | | 此书已丢失 |
| GDJY13 | 高等教育全球化:理论与政策 | (英)皮特•斯科特主编, | 北京大学出版社 | |
| GDJY14 | 未来高等教育:终身学习与虚拟空间 | 帕克·罗斯曼著,范怡红 | | |
| GDJY15 | 大学教育质量的理论与实践研究 | 潘懋元主编,史秋衡、冯典 | | |
| GDJY16 | 英国大学课程改革与发展 | 杨春梅著 | | |
| GDJY17 | WTO与中国高等教育学发展 | 吴松,沈紫金 | | |
| GDJY18 | 从战略到变革:高校战略规划实施 | 丹尼尔·若雷, | | |
| GDJY19 | 大学教育现代化 | 田建国 | | |
| GDJY20 | 大学兴起 | 查尔斯·霍默·哈斯金斯 | | |
| GDJY21 | 德国古典大学观及其对中国的影响 | 陈洪捷 | | |
| GDJY22 | 多学科观点的高等教育研究 | 潘懋元 | | |
| GDJY23 | 高等教育不能回避历史-21世纪的问题 | 克拉克·克尔 | 浙江教育出版社 | |
| GDJY24 | 高等教育公司盈利性大学的崛起 | 理查德·鲁克 | | |
| GDJY25 | 高等教育学新论-多学科的研究 | 伯顿克拉克 | | 此书已丢失 |
| GDJY26 | 高等学校的学术权力与行政权力 | 张德祥 | | |
| GDJY27 | 高等学校管理学 | 冒荣 | | |
| GDJY28 | 哈佛的精髓与辉煌 | 林德尔 | | |
| GDJY29 | 漫步美国大学 | 舸昕 | | |
| GDJY30 | 美国高等教育的发展与改革 | 王英杰 | | 此书已丢失 |
| GDJY31 | 高等教育学研究生论坛论文集 | 东南高教所 | | |
| GDJY32 | 文化视野中的高等教育 | 张应强 | | |
| GDJY33 | 学术权力—七国高等教育管理体制比较 | 约翰·范德格拉夫 | | |
| GDJY34 | 亚非拉四国高等教育 | 王留栓 | | |
| GDJY35 | 赢得未来高校核心竞争力研究 | 成长春 | 人民出版社 | 此书有2本 |
| GDJY36 | 中国高等教育研究新进展2002 | 谢安邦 | | |
| GDJY37 | 大学协会组织研究 | 胡娟 李立国 | 中国人民大学出版社 | |
| GDJY38 | 高等教育制度创新论 | 熊志祥等 | 广东高等教育出版社 | |
| GDJY39 | 素质教育——南京大学的思考与实践 | 龚放 | | |
| GDJY40 | 第七届江苏高校教育学科研究生教育论坛 | 南京大学 | | |
| GDJY41 | 第五届高等教育改革国际研讨会论文集 | 华东师大高教所 | | 此书有2本 |
| GDJY42 | 大学理念重审 | 雅罗斯拉夫.帕里坎 | | |
| GDJY43 | 识读大学(组织文化的视角)/教育博士文库 | 阎光才 | | |
| GDJY44 | 高等工程教育--德国工程技术教育的研究与实践 | | | 此书已丢失 |
| GDJY45 | 大学理念的传统与变革/教育博士文库 | 刘宝存 | 教育科学出版社 | |
| GDJY46 | 美国大学的通识教育:美国心灵的攀登 | 黄坤锦 | 北京大学出版社 | |
| GDJY47 | 全球化时代的大学通识教育/古典教育与通识教育丛书 | | | |
| GDJY48 | 综合性大学创新人才培养-理论研究与实践探索 | 马继刚 | | |
| GDJY49 | 工程伦理学概论 | | | 此书已丢失 |
| GDJY50 | 高等教育专业评估理论及方法研究 | 张志英 | | |
| GDJY51 | 学习科学与技术-信息时代大学生学习能力培养 | 桑新民 | | |
| GDJY52 | 英国高校创业教育研究 | 牛长松 | | |
| GDJY53 | 大学人文教育与人文课程 | 谭伟平 | | |
| GDJY54 | 未来高等教育:终身学习与虚拟空间 | 帕克.罗斯曼 | | 此书已丢失 |
| GDJY55 | 中国特色高等教育质量评估体系的范式研究 | 史秋衡 陈蕾 | | |
| GDJY56 | 高等教育的未来:浮言、现实与市场风险 | (美)弗兰克·纽曼,莱拉·科特瑞亚,杰米·斯葛瑞 | | |
| GDJY57 | 北美地区高等教育质量保障体系研究 | 雷 庆 主编 | | |
| GDJY58 | 高等教育中的质量与问责 | (美)博格 著,毛亚庆 等译 | | |
| GDJY59 | 21世纪美国高等教育:社会、政治、经济的挑战 | (美)阿尔巴赫 等著 | | |
| GDJY60 | 美国现代大学的崛起 | (美)劳伦斯·维赛 著 | 北京大学出版社,2011-01-01 | |
| GDJY61 | 高等教育质量管理-一个关于高等院校评估和改革的国际性观点 | 约翰·布伦南 特拉·沙赫 | 华东师范大学出版社 | |
| GDJY62 | 现代高等教育思想的演变-从20世纪至21世纪初期 | 潘懋元 主编 | | |
| GDJY63 | 高等教育成本研究 | 林钢、武雷 等著 | | |
| GDJY64 | 高等教育协调发展的政策分析 | 邓光平 著 | 武汉大学出版社 | |
| GDJY65 | 东南大学文化读本 | 陈怡 梅汉成 | 东南大学出版社 | |
| GDJY66 | 哈佛通识教育红皮书 | 哈佛委员会 | 北京大学出版社 | |
| GDJY67 | 高等教育新论---多学科的研究 | | 浙江教育出版社 | |
| GDJY68 | 中国高等教育研究新进展2007 | 谢安邦 | 华东师范大学出版社 | |
| GDJY69 | 高等教育研究进展与方法 | 马尔科姆·泰特 | 北京大学出版社 | |
| GDJY70 | 美国研究型大学的兴起—战后年代的精英大学及其挑战者 | 休·维斯·格拉汉姆 | 河北大学出版社 | |
| GDJY71 | 江苏高等教育的早期现代化 | 王运来 | 人民教育出版社 | |
| GDJY72 | 为未来培养领袖:美国研究型大学本科教育重建 | 刘宝存 | 高等教育出版社 | |
| 中小学教育 | 简称“中小教育”ZXJY | | | |
| ZXJY01 | 素质教育理论与实践 | 教委人事司 | | 此书已丢失 |
| ZXJY02 | 新世纪日本中小学教育 | 陈永明 | | |
| ZXJY03 | 中小学教育评估 | 教委人事司 | | |
| ZXJY04 | 当代日本中学生与教育 | 朱永新 许庆豫 | | |
| ZXJY05 | 日本基础教育 | 王智新 潘立 | | |
| ZXJY06 | 小学教育资源论 | 张斌 | | |
| ZXJY07 | The elementary teacher's digital toolbox | Helen Hoffner | | |
| 比较教育 | BJJY | | | |
| BJJY01 | 比较高等教育 | 谢安邦 | | |
| BJJY02 | 比较高等教育:知识,大学与发展 | 阿特巴赫 | | |
| BJJY03 | 比较教育 | 王承绪,顾明远 | | |
| BJJY04 | 比较教育概论 | 何塞·加里多 | | |
| BJJY05 | 比较教育身份危机之研究 | 李现平 | | |
| BJJY06 | 比较教育学的文化逻辑 | 项贤明 | | |
| BJJY07 | 比较教育学史 | 王承绪 | | |
| BJJY08 | 日本教育-中日教育比较与展望 | 陈永明 | | |
| BJJY09 | 教育展望:国际比较教育专栏145-全纳教育 | | | |
| BJJY10 | 个性与共性-国际高等教育改革比较研究 | 顾明远 | | |
| BJJY11 | 中德之间——大学、学人与交流 | 陈洪 捷 | | |
| BJJY12 | 超越差距——中外职业教育比较研究 | 许云昭 | | 此书已丢失 |
| BJJY13 | 国际教育改革与发展的比较研究 | 汪霞 | 南京大学出版社 | |
| BJJY14 | 普通高中教育发展国际比较研究 | 李其龙 张德伟 | 教育科学出版社 | |
| 教师发展 | JSFZ | | | |
| JSFZ01 | 大学青年教师教学入门-大学施教学初步 | 龚绍文著 | | |
| JSFZ02 | 如何成为卓越的大学教师 | (美)贝恩 | | |
| JSFZ03 | 大学教师的技巧:论课堂教学中的方法信任和回应 | (美)布鲁克菲尔德著, | | |
| JSFZ04 | 做创造的教师—小学数学课堂教学的55个经典案例 | 张莉、陈秋宾编著 | | 此书已丢失 |
| JSFZ05 | 做创造的教师—小学语文课堂教学的55个经典案例 | 李晓红、任庆世主编 | | 此书已丢失 |
| JSFZ06 | 做专业的教师—课堂教学的55个细节 | 欧阳芬主编 | | |
| JSFZ07 | 小学数学课堂教学的55个细节 | 施勤、柴林喜编著 | | |
| JSFZ08 | 小学语文课堂教学的55个细节 | 李敏才主编 | | |
| JSFZ09 | 做最好的教师—实现自我发展的55个途径 | 刘永舜、董志斌、赵卫胜编著 | | |
| JSFZ10 | 我思故我在—来自课堂的思考—语文 | 孙彦彦、钟发全编 | 天津教育出版社 | |
| JSFZ11 | 理念与智慧的博弈—新课案之课例解读—语文 | 范明刚、钟发全编 | | |
| JSFZ12 | 课堂新问题诊断—语文 | 钟发全、陈松信编著 | | |
| JSFZ13 | 教育策划经典案例辑萃 | 刘经华主编 | | 此书已丢失 |
| JSFZ14 | 教师不跪着成长 | 钟发全、张朝全主编 | | |
| JSFZ15 | 教师能力标准:面对面、在线及混合情境 | James·D.Klein / | | |
| JSFZ16 | 教育策划的智慧运作 | 刘经华主编 | | |
| JSFZ17 | 西方大学教师专业化 | 陈伟著 | | |
| JSFZ18 | 理想的课堂 | 朱良才编著 | | 此书已丢失 |
| JSFZ19 | 发展性教师评价制度 | 王斌华 | | |
| JSFZ20 | 教师教育体制国际比较研究 | 黄葳 | | |
| JSFZ21 | 教师行动研究-教师发现之旅 | 黄宇,Joanne M. Arhar | 中国轻工业出版社 | 此书有2本 |
| JSFZ22 | 教师专业化的理论与实践 | 师范司 | 人民教育出版社 | |
| JSFZ23 | 学程设计-教师课程开发指南 | 乔治·J·波斯纳& | | 此书有2本 |
| JSFZ24 | 新课程中教师角色与教师培训 | 黄埔全 | | 此书已丢失 |
| JSFZ25 | 专业化:挑战21世纪的教师 | 刘捷 | | |
| JSFZ26 | 革新的课程实践者-教师参与课程变革研究 | 杨明全 | | |
| JSFZ27 | 教师笑着教书 | 钟发全 张朝全 | 吉林大学出版社 | |
| JSFZ28 | 做专业的教师 | 欧阳芬 | | 此书已丢失 |
| JSFZ29 | 教师走向成功的22条“军规” | 刘经华 | | |
| JSFZ30 | 做最好的教师 | 刘永舜 | | 此书已丢失 |
| JSFZ31 | 精神式微与复归:“知识分子”视角下的大学教师研究 | 王全林 | | |
| JSFZ32 | 教师不跪着成长 | 钟发全 | | 此书已丢失 |
| JSFZ33 | 教师成为课程研究者-经验叙事 | F.迈克尔·康纳利 | | |
| JSFZ34 | 在行动中学作质的研究 | 陈向明 | | |
| JSFZ35 | 教师职业道德的建构与修养 | 王宝祥 余凤冈 | | |
| JSFZ36 | 心理健康教育与教师心理素质 | 贾晓波 | 中国和平出版社 | |
| JSFZ37 | 继续教育和名师成长 | 王建华 沈奇萱 | | |
| JSFZ38 | 教师成为研究者 | 郑慧琦等 | | |
| JSFZ39 | 伙伴协作与教师赋权:教师专业发展新视野2007 | 操太圣 卢乃桂 | 教育科学出版社 | |
| JSFZ40 | 教师专业化的理论与实践 | 教育部师范教育司 | | 此书已丢失 |
| JSFZ41 | 基础教育新课程师资培训指导 | 陈树杰 黄建平 | 教育部师范教育司 | |
| JSFZ42 | 提升大学教学能力 教学中心的作用 | 康斯坦斯·库克 | 浙江大学出版社 | |
| JSFZ43 | 素质教育的理论与实践 | | 科学普及出版社 | |
| JSFZ44 | 高校教师廉洁从教读本 | 江苏省教育厅 | 南京大学出版社 | |
| JSFZ45 | 教师健康手册 | | 中国医药科技出版社 | |
| JSFZ46 | 师生生命成长与学校文化建构校本研究 | 庄惠芬 壮亚芬 | 江苏教育出版社 | |
| JSFZ47 | 从教师到教育家 | 东缨 | 教育科学出本社 | |
| JSFZ48 | 工蜂 大学青年教师生存实录 | 廉思 | 中信出版社 | |
| 教育哲学 | JYZX | | | |
| JYZX01 | 理想国 | 柏拉图著,张竹明译 | 译林出版社 | |
| JYZX02 | 爱弥儿(全两册) | 卢梭著;李平沤译 | | |
| JYZX03 | 杜威教育文集1-5卷 | 吕达、刘立德、邹海燕主编 | | 此书有5本 |
| JYZX04 | 教育哲学的责任与追求 | 石中英 | 安徽教育出版社 | |
| JYZX05 | 数学教育哲学 | Paul.Ernest | | |
| JYZX06 | 教育哲学导论 | 石中英 | | |
| JYZX07 | 课程与教学哲学 | 张楚廷 | | |
| 教育研究方法 | 简称“研究方法”YJFF | | | |
| JYFF01 | 混合方法论:定性方法和定量方法的结合 | (美)塔沙克里, | 重庆大学出版社 | |
| JYFF02 | 教育实验研究 | 杨章宏 | | |
| JYFF03 | 教育研究导论 | C M. Charles | 中国轻工业出版社 | |
| JYFF04 | 教育研究方法导论 | 裴娣娜 | | |
| JYFF05 | 高等教育研究:进展与方法 | (英)泰 特 著,候定凯 译 | | |
| 教育史 | JYS | | | |
| JYS01 | 国外教育发展史纲 | 刘新科 | | |
| JYS02 | 简明中国教育史 | 王炳照 | | |
| JYS03 | 中国当代教育史 | 李其龙 | | 此书已丢失 |
| JYS04 | 中国教育简史 | 张惠芬,金忠明 | | |
| JYS05 | 中外教育史纲 | 胡金平 | | |
| JYS06 | 中国近代教育史 | 陈景磐 | | |
| JYS07 | 中国高等教育百年 | 潘懋元,邬大光 | | |
| JYS08 | 中国职业教育史 | 谢长法 | | |
| JYS09 | 美国高等教育通史 | (美)亚瑟·科恩 著,李子江 译 | 北京大学出版社 | |
| JYS10 | 教育现代化一个特定历史时期的描述 | 周稽裘 | 教育科学出版社 | |
| JYS11 | | | | |
| 其他教育类著作 | 简称“教育著作”JYZZ | | | |
| JYZZ01 | 多元与融合—多维视野中的学校发展 | 范国睿 | | |
| JYZZ02 | 国内外教育改革动态 | 广东省教育中心 | | |
| JYZZ03 | 教育的理想与信念 | 肖川 | | |
| JYZZ04 | 教育法规导读 | 张乐天,查海波 | | |
| JYZZ05 | 教育改革-从启动到成果 | Benjamin Levin | | |
| JYZZ06 | 教育经济学新论 | 杨�昆 | | |
| JYZZ07 | 教育漫话 | 洛克 | | 此书已丢失 |
| JYZZ08 | 教育实话 | 陈桂生 | | |
| JYZZ09 | 教育学 | 王道俊 | 人民教育出版社 | 此书有2本 |
| JYZZ10 | 教育学的学与用 | 廖时人 | | |
| JYZZ11 | 教育原理 | 陈桂生 | | |
| JYZZ12 | 教育中的建构主义 | 莱利斯·P·斯特弗 | | |
| JYZZ13 | 理论与战略国际视野中的学校发展 | (挪威)波达林 | | |
| JYZZ14 | 立法者与阐释者—论现代性、后现代性与知识分子 | 齐格泰·鲍曼 | | |
| JYZZ15 | 联邦德国教育改革 | 瞿葆荃,李其龙 | | |
| JYZZ16 | 全球化进程中的学校变革:一种方法论视角 | 杨小微 | | |
| JYZZ17 | 生活体验研究-人文科学视野中的教育学 | 马克斯·范梅南 | | |
| JYZZ18 | 为了21世纪的教育:问题与展望 | 王晓辉 | | |
| JYZZ19 | 再论教育目的 | 约翰怀特 | | |
| JYZZ20 | 中国教育学科年度发展报告2002 | 叶澜 | | |
| JYZZ21 | 中国教育研究新进展2002 | 瞿葆荃 | | |
| JYZZ22 | 教育信息技术的掌握与应用 | 安宝生 | | |
| JYZZ23 | 教育科研能力的培养与提高 | 赵大悌 赵小刚 | | |
| JYZZ24 | 教养学导读 | 小林康夫 | 南京大学出版社 | |
| JYZZ25 | 为了中华民族的复兴 为了每位孩子的发展 | 钟启泉 | 华东师范大学出版社 | 此书有3本 |
| JYZZ26 | 教育是历史的存在 | 张斌贤 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ27 | 教育管理学的持续探索 | 张新平 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ28 | 教育之道 | 程斯辉 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ29 | 教育公平是和谐社会的基石 | 周洪宇 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ30 | 教育改革论 | 马健生 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ31 | 科学教育与自由教育 | 涂艳国 | 安徽教育出版社 | |
| JYZZ32 | 教育观念的转变与更新 | 涂艳国 | | |
| JYZZ33 | 女性主义教育观及其实践 | 肖巍 | | |
| JYZZ34 | 科学、课程与通识教育——施瓦布选集 | Ian Westburry | | |
| JYZZ35 | 学会关心-教育的另一种模式 | 内尔·诺丁斯基 | | |
| JYZZ36 | 对话教育-国际视野与本土行动 | 钟启泉 | | |
| JYZZ37 | 教育的公正与利益(中外教育经济政策研究) | | | |
| JYZZ38 | 创新素养与人才发展/21世纪人才心理素质教育丛书 | | | |
| JYZZ39 | 理论与战略(国际视野中的学校发展)/新世纪教育 | 波·达林 | 教育科学出版社 | |
| JYZZ40 | 教育改革与发展的战略思考 | 金辉 | | |
| JYZZ41 | 全球知识经济中的终身学习--发展中国家的挑战/教 | | | |
| JYZZ42 | 当代外国教育改革著名文献(美国卷第1册) | | 人民教育出版社 | |
| JYZZ43 | 学习科学的关键词 | 高文等 | 华东师范大学出版社 | |
| JYZZ44 | 教育策划的智慧运作 | 刘经华 | | 此书已丢失 |
| JYZZ45 | 我思故我在 | 孙彦彦 | | 此书已丢失 |
| JYZZ46 | 教育策划经典案例集萃 | 刘经华 | | |
| JYZZ47 | 理念与智慧的博弈 | 范明刚 钟发全 | | 此书已丢失 |
| JYZZ48 | 创造教育论 | 汪刘生 主编 | 人教版,2000 | |
| JYZZ49 | 全纳教育共享手册 | 陈云英、杨希洁、赫尔实 译 | 华夏出版社,2004 | |
| JYZZ50 | 教育——财富蕴藏其中 | 联合国教科文组织总部中文科 译 | 教育科学出版社,2010 | |
| JYZZ51 | 学会生存——教育世界的今天和明天 | 联合国教科文组织国际教育发展 | 教育科学出版社,2009 | |
| JYZZ52 | 教育的使命——面向二十一世纪的教育宣言和行动纲领 | 赵中建 编 | 教育科学出版社,2008 | |
| JYZZ53 | 从现在到2000年:教育内容发展的全球展望 | S. 拉塞克, G. 维迪努 著; | 教育科学出版社,2005 | |
| JYZZ54 | 教育经济学——理论与实证 | 【英】克里夫·R·贝尔菲尔德 著 | 中国人民大学出版社,2007 | 复印本 |
| JYZZ55 | 自由社会中的教育:美国历程(第8版) | (美)里帕 著,於荣 译 | | |
| JYZZ56 | 教育学 | 王国维 编著 | | |
| JYZZ57 | 后现代大学的来临? | 安东尼·史密斯、弗兰克·韦伯斯特 主编 | 北京大学出版社 | |
| JYZZ58 | 规则与潜规则-学术界的生存智慧 | 约翰·达利 马克·扎纳 亨利·罗迪阁 | 北京大学出版社 | |
| JYZZ59 | 新编教育管理学 | 吴志宏 冯大鸣、周嘉方 主编 | | |
| JYZZ60 | 从传统到现代 | 金耀基 著 | | |
| JYZZ61 | 从传统到现代补篇 | 金耀基 著 | | |
| JYZZ62 | 学校与社会·明日之学校 | 约翰·杜威 | 人民教育出版社 | |
| JYZZ63 | 杜威学校 | 约翰·杜威 | 教育科学出版社 | |
| JYZZ64 | 杜威教育论著作(上) | 约翰·杜威 | 华东师大出版社 | |
| JYZZ65 | 杜威教育论著作(下) | 约翰·杜威 | 华东师大出版社 | |
| JYZZ66 | 什么是教育 | 雅斯贝尔斯 | | |
| JYZZ67 | 德国大学与大学学习 | 弗里德里希·包尔生 | 人民教育出版社 | |
| 心理学 | XLX | | | |
| XLX01 | 心理和谐导论 | 李萍 著 | | |
| XLX02 | 学习理论(第三版) | 【美】戴尔.H.申克 著,韦小满 等译 | | |
| XLX03 | 儿童心理学 | 朱智贤 | 江苏教育出版社 | |
| XLX04 | 教育心理学 | 李伯黎,燕国材 | | |
| XLX05 | 普通心理学 | 叶奕乾 | | |
| XLX06 | 青少年的心理与治疗 | 曾文星 | | |
| XLX07 | 心理学教程 | 高玉祥 | | |
| XLX08 | 心理学教程 | 郭享杰,宋月丽,赵小平 | 南京师范大学出版社 | 此书有2本 |
| XLX09 | 心理学教程 | 叶奕乾,祝蓓里 | | |
| XLX10 | 心理学教程 | 郭享杰 | | 此书已丢失 |
| XLX11 | 教育的感情世界 | P.A.Schutz等著 | 华东师范大学出版社 | |
| 社会学 | SHX | | | |
| SHX01 | 教育社会性之研究 | 郭华 | 教育科学出版社 | |
| SHX02 | 教育社会学(第五版) | 【美】珍妮.H.巴兰坦 著, | | |
| SHX03 | 教育社会学 | 鲁洁,吴康宁 | 江苏教育出版社,2011 | 此书有2本 |
| SHX04 | 社会学概论新修 | 郑杭生 | 中国人民大学出版社 | |
| SHX05 | 社会学研究方法 | 风笑天 | | |
| 其他 | QT | | | |
| QT01 | 简化的力量《让MBA走进中国企业》修订版 | 李震华著 | | |
| QT02 | 组织行为学(第七版) | 【美】杰拉尔德,格林伯格, | | |
| QT03 | 质量管理国际标准应用导论:解读2008版ISO9001 | 周长春、孙凤鸣著 | 江苏教育出版社,2005 | |
| QT04 | 科学发展观与全面建设小康社会(上、下) | 中共中央文献研究室第三编研部、 | | 此书已丢失 |
| QT05 | 林中路 | 海德格尔著,孙周兴译 | 上海世纪出版集团 | |
| QT06 | 公共管理高层论坛(1、3、4、5辑) | 童星 | | 此书有5本 |
| QT07 | 赵安中传 | 王耀成 | | |
| QT08 | 未来的理论(中译本) | 麦克.扬 | | 此书已丢失 |
| QT09 | 发展战略概论/沪江商学丛书 | | | |
| QT10 | 规则与潜规则:学术界的生存智慧(第2版) | 【美】约翰·达利、【加】马克·扎纳、 | | |
| QT11 | 世界是弯的:全球经济潜在的危机(世界已经不再是平的) | (美)斯密克 著,陈勇 译 | 北京大学出版社,2008 | |
| QT12 | 高中学分制国际经验及建议 | 钟启泉 崔允郭 沈兰 | | |
| QT13 | 教育质量管理体系导论 | 周长春 李北群 | 华东师范大学出版社 | |
| QT14 | 旧影秦淮 | 叶兆言 | 江苏人出版社 | 此书有2本 |
| QT15 | 华中科技大学公共选修课程教学大纲 | 华中科技大学教务处 | 南京大学出版社 | 此书有2本 |
| QT16 | 云游寄语 | 冯步云 | 教育科学出版社 | 此书有5本 |
| QT17 | 全国硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础 | | 教育科学出版社 | |
| QT18 | 地才杰实用手册 | 峁贵鸣 | 中国文史出版社 | |
| QT19 | 单志泉书法艺术 | 单志泉 | 中国文联出版社 | |
| QT20 | 2009吉林大学年鉴 | 吉林大学出版社 | | 年鉴没有编入书库 |
| QT21 | 2009西北工业大学年鉴 | 党政办公室编 | | 年鉴没有编入书库 |
| QT22 | 中国工程教育改革三大战略 | 查建中,何永汕 著 | 北京理工大学出版社,2009 | 此书已丢失 |
| QT23 | 大学教育质量的理论与实践研究 | 潘懋元 主编 | 广东高等教育出版社,2009 | |
| QT24 | 大学教育质量的理论与实践研究国际学术 | 史秋衡,冯典 编 | 厦门大学教育研究院, | |
| QT25 | 新教伦理与资本主义精神 | 马克思·韦伯 | | |
| QT26 | 大学 中庸 | 王国轩 译注 | | |
| QT27 | 孟子译注 | 杨伯峻 译注 | 中华书局 | |
| QT28 | 论语译注 | 杨伯峻 译注 | | |
| QT29 | 文明 国家 大学 | 甘阳 | | |
| QT30 | 教师招聘考试一本通 | 苏文教育教师培训研发中心编 | | |
| QT31 | 21世纪学习的革命 | 拉赛尔· L ·阿克夫 丹尼尔·格林伯格著 | 中国人民大学出本社 | |
| QT32 | 大学生就业与创业指导 | 杨呈胜 钱国平 | | |
| QT33 | 情注香江 | 廖承志 | | |
| QT34 | 如何阅读一首词 | 潘丽珠 | 商周出版 | |
| QT35 | 南京大学研究生工作手册 | 研究生院编印 | | |
| QT36 | 艺术与艺术教育论丛 | 康尔 | 南京大学出版社 | |
| QT37 | 科学发展观与全面建设小康社会(上、下) | | 江苏人民出版社 | 此书有2本 |
| QT38 | 科学革命的结构 | T.S.库恩 | 上海科学技术出版社 | |
| QT39 | 中国教育绿皮书 | | 教育科学出版社 | |
| QT40 | 论我们教育机构的未来 | 弗里德里希·尼采 | 译林出版社 | |
| QT41 | 知识生产的新模式 当代社会科学的研究的动力学 | 迈克尔·吉本斯 卡米耶·利摩日 | 北京大学出版社 | |
| QT42 | 公共教育财政制度的经济分析 | 宗晓华 | 中国财政经济出版社 | |
| 外文图书 | WWTS | | | |
| WWTS01 | College-The Undergraduate Experience in America. | Ernest L. Boyer | Harper & Row, Publishers, | 复印本 |
| WWTS02 | Our Underachieving Colleges | Derek Bok | Princeton University Press, 2006 | 复印本 |
| WWTS03 | Innovating in Higher Education : Teaching, Learning and | Andrew Hannan and | the society for research into higher education & open university press,2000 | 复印本 |
| WWTS04 | Higher Education in Transition: The challenges of the | Edited by Joseph Losco, | Bergin & Garvey, 2000 | 复印本 |
| WWTS05 | Higher Education Re-formed | Edited by Perter Scott | Falmer Press, 2000 | 复印本 |
| WWTS06 | Contemporary Themes in Humanities Higher Education | Edited by E. A Chambers | Kluwer Academic Publishers, 2001 | 复印本 |
| WWTS07 | Higher Education Cannot Escape History Issues for the | Clark Kerr | State University of New | 复印本 |
| WWTS08 | Higher Education: Handbook of Theory and Research | Edited by John C. Smart, 2004 | | 复印本 |
| WWTS09 | All the Essential Half-Truths about Higher Education | George Dennis O'Brien | The University of Chicago | 复印本 |
| WWTS10 | Making Harvard Modern: The Rise of America's University | Morton and Phyllis Keller | Oxford University Press, | 复印本 |
| WWTS11 | Handbook of Research on Curriculum | Philip W.Jackson | | |
| WWTS12 | Shaping the College Curriculum | Joan S.Stark | | 此书有4本 |
| WWTS13 | Curriculum Development-A Guide to Practice | Jon Wiles/Joseph Bondi | | 此书已丢失 |
| WWTS14 | Curricula Under Construction Design and Assignment | | | 此书已丢失 |
| WWTS15 | College and University Curriculum | | | 此书已丢失 |
| WWTS16 | New Life for the College Curriculum | | | |
| WWTS17 | Handbook on Undergraduate Curriculum | Arthur Levine | | 此书已丢失 |
| WWTS18 | Curriculum: Foundations, Principle and Issues | Allan C. Ornstein & | | |
| WWTS19 | Missions of The College Curriculum | | | |
| WWTS20 | Curriculum :A History of the American Undergraduate | Frederick Rudolph | | |
| WWTS21 | Basic Principle of Curriculum and Instruction | Ralph W. Tyler | | |
| WWTS22 | The Shaping of American Hingher Education | Arthur M. Cohen | | |
| WWTS23 | Forms of Intellectual and Ethical Development | William G.Perry,Jr | | |
| WWTS24 | Internationalization of Higher Education in | Hans de Wit | | |
| WWTS25 | The smarter student—study skills & strategies | Kathleen mcmillan | | |
| WWTS26 | Quality assessment: linking assessment tasks and | The University of Newcastle, | | 此书已丢失 |
| WWTS27 | Quality assessment framework: a guide for assement | The University of Newcastle, | | 此书已丢失 |
| WWTS28 | Teaching Skills & Supporting Learning | Stella Cottrell | | |
| WWTS29 | Working the Feminist Poststructural Theory | Elizabeth A.St Pierre | | |
| WWTS30 | Handbook of Educational Psychology | Paricia A.Alexander | | |
| WWTS31 | Career Skills—Opening Doors Into the Job Market | David Littleford & | | |
| WWTS32 | what is curriculum theory | William F.Pinar | | |
| WWTS33 | Education and politics at Harvard : | Riesman, S.M.L.D. | McGraw-Hill Book Company,1975 | |
| WWTS34 | Global competence&natioanal needs | | | |
| WWTS35 | Open Doors,Secure Borders:Advantages of Education Abroad for Public Policy | | | |
| WWTS36 | Assessing General Education Programs | Mary J·Allen | | |
| WWTS37 | School organization and curriculum | Charles E.Bidwell | | |
| WWTS38 | A porttrait of york | Ian carstairs | | |
| | | | | |
