2013春学期团队资料――电子书目录

汪霞团队资源库——电子书目录表

书名

作者

六顶思考帽

爱德华·德·波诺

通三统

甘阳

高等教育哲学

【美】约翰·S·布鲁贝克 著，王承绪 等译

哲学的改造

杜威

把时间当朋友

李笑来

哲学解释学

【德】加达默尔 著，夏镇平、宋建平 译

两种文化

斯诺 著，纪树立 译

菊与刀

【美】鲁恩·本尼迪克特

权力

【英】勃兰特·罗素

教育与社会秩序（英文版）

罗素

生活有意义吗

【英】约翰·科廷汉 著，王楠 译

理性主义者

【英】约翰·科廷汉 著，江怡 译

国家精英-名牌大学与群体精神

【法】布尔迪厄 著，杨亚平 译

论自由

【英】约翰·密尔

猜想与反驳-科学知识的增长

【英】卡尔·波普尔 著，傅季重 等译

人文科学的逻辑

【德】卡西尔 著，关之尹 译

科学与怀疑论

【英】约翰·沃特金斯 著，邱宗仁 等译

海德格尔与现代哲学

张汝伦

科学革命的结构

【美】托马斯·库恩 著，金吾伦 等译

人论

【德】恩斯特·卡西尔

学校与社会·明日之学校

杜威 著，赵祥麟 等译

读大学究竟读什么

覃彪喜

民主主义与教育

杜威 著，王承绪 译

确定性的寻求-关于知行关系的研究

杜威 著，傅统先 译

后现代课程观

小威廉姆·E·多尔 著，王红宇 译

大学的理想

【英】纽曼 著，徐辉等 译

教育漫话

【英】约翰·洛克 著，杨汉麟 译

大教学论

【捷克】夸美纽斯 著，傅任敢 译

单向度的人

【美】马尔库塞 著，张峰 等译

教育思想的演进

【法】爱弥儿·涂尔干 著，李康 译

美国精神的封闭

【美】艾伦·布卢姆 著，战旭英 译

人性的弱点

【美】卡耐基 著，雷吟 译

忏悔录

卢梭

毛泽东传

【美】罗斯·特里尔 著，胡为雄 译

大学之理念

金耀基

尼各马可伦理学

亚里士多德

没有任何借口

【美】费拉尔·凯普 著，金雨 译

致加西亚的信

【美】阿尔伯特·哈伯德

第56号教室的奇迹

【美】雷夫·艾斯奎斯 著，卞娜娜 译

中国人

林语堂

自由宪章

【英】哈耶克 著，杨玉生 等译

身体语言密码

亚伦·皮斯、芭芭拉·皮斯 著，王甜甜 等译

教育论

斯宾塞 著，胡毅 译

国富论

亚当·斯密

红太阳是怎样升起的

高华

什么是教育

雅斯贝尔斯

The Practical 1-4

Schwab

SPSS统计应用实务

吴明隆

yale report 1828

解读道德经

吴广义、温斌

道德经全文及译文

逻辑学导论（第11版）

【美】欧文·M·柯匹、卡尔·科恩 著，张建军 等译

形式逻辑

金岳霖 主编

红楼梦

曹雪芹、高鄂

纯粹理性批判

康德 著，邓晓芒 译

判断力批判

康德 著，邓晓芒 译

实践理性批判

康德 著，邓晓芒 译

丑陋的中国人

柏杨

生活的艺术

林语堂

美国人与中国人：两种生活方式比较

乡土中国

费孝通

中国人的脸面观：社会心理学的一项本土研究

翟学伟

中国人的素质

【美】明恩溥

DO quantitative research in education
with SPSS

Daniel Muijs

General education in a free society

大学运行模式

【美】罗伯特·伯恩鲍姆

中美高校学生事务管理模式比较研究

蔡国春

论语译注

杨伯峻

从优秀到卓越

【美】吉姆·柯林斯 著，俞利军 译

report of the task force on general
education

havard university

娱乐至死

【美】尼尔·波兹曼 著，章艳 译

幸福的方法（中文版、英文版）

泰勒·本-沙哈尔 博士 著

课程论

陈侠

美国高等教育发展史

陈学飞

方法：思想观念

埃德加·莫兰 著；秦海鹰 译

方法：天然之天性

埃德加·莫兰 著；吴泓缈 冯学俊 译

你的误区（如何摆脱负面思维掌控你的生活）

韦恩·W·戴埃 著；崔京瑞 王南 译

全球教育发展的历史轨迹
——国际教育大会60年建议书

赵中建 主译

全球教育发展的研究热点
——90年代来自联合国教科文组织的报告

赵中建 选编

学术权力——七国高等教育管理体制比较

【加】约翰·范德格拉夫 等编著 王承绪 等译

世界是平的（第二版）

托马斯·弗里德曼 著；何帆 等译

为了21世纪的教育——问题与展望

王晓辉 赵中建 等译

伟大的思想塑造人类文明的力量

【英】汉默顿 著，李鹏 顾瑜 译

未来的课程

麦克·扬 著；谢维和 王晓阳 等译

文明的冲突与世界秩序的重建

塞缪尔·亨廷顿 著，周琪 等译

西方古代教育论著选

华东师范大学教育系，杭州大学教育系 合编

学会提问：批判性思维指南（第七版）

【美】M.Neil Browne, Stuart M. Keeley 著
赵玉芳 向晋辉 译

学习的艺术

【美】乔希·维茨金 著

学习这回事（第31版）

【德】塞巴斯蒂安·莱特纳 著；
蔡嘉颖 林宜燕 译

与未来同行

李开复

中国文化的边界

薛涌

第五项修炼--学习型组织的艺术与实务

[美）彼德·圣吉著 郭进隆译

世界是平的——21世纪简史[内容升级和扩充版]（全新升级3.0版）

（美）托马斯•弗里德曼 著

Assessment Clear and Simple

 Barbara E. Walvooed

Assessment for Learning in Higher Education

Kay Sambell, Liz McDowell
and Catherine Montgomery

Building a Scholarship of Assessment

Trudy W. Banta and Associates

Designing and Assessing Coursesand Curricula

Robert M. Diamond

Planning and Assessment in Higher Education

MICHAEL F. MIDDAUGH

Shaping the College Curriculum

Lisa.R Lattuca,Joan S.Stark

Assessing Coherence in General Education Programs

Kenneth J.Bonning

General Education Classrooms: A Study of Curriculum in Higher education

Zulma Yvette Mendez

大学教师的通识教育课程设计模式——课程取向的视角

徐慧璇

教育生活中的表演——人类行为表演性的教育学考察

李政涛