团队成员赴京参加学术论坛

团队成员赴京参加学术论坛

2019年5月18日至5月19日，汪霞教授团队成员博士生蔡芬、硕士生王宇涵、彭鸣蔚和周楠共4人赴京参加了两场学术论坛。其分别是由清华大学未来教育与评价研究院、清华大学教育研究院主办的“学习·拥抱未来”第三届清华大学未来教育论坛和由中国人民大学教育学院主办的2019年全国高校教育学研究生学术论坛。其中，博士生蔡芬在教育学研究生学术论坛中获得优秀奖并在分论坛上作了题为《教育博士延期毕业影响因素质性研究》的报告。

5月18日，团队成员参与了清华大学未来教育论坛，收获良多。参与本论坛并作报告的人员有来自国内外的各位

学者专家，如耶鲁大学心理学系Yarrow Dunham助理教授、台湾新竹清华大学学习科学与技术所杨叔卿教授、北京师范大学贺永教授、伦敦金史密斯大学心理学系Joydeep Bhattacharya

教授和清华大学医学院生物医学工程系洪波研究院等。其围绕“学习”这一主题，结合自己的研究，就当下的学习过程黑箱和未来的学习目标设立提出了科学的、有趣的观点。最后，“面向未来的教育研究”专家圆桌座谈是整个教育论坛最为精彩的部分；与会人员在学者们的学术观点分享、碰撞与讨论过程中收益匪浅。

5月19日，团队成员出席了中国人民大学全国高校教育学研究生学术论坛，论坛主题为“推进教育现代化，建设教育强国”。此次论坛共收到来自中国人民大学、北京大学、清华大学、南京大学等国内众多高校研究生的百余篇佳作，最终获奖论文20篇。其中一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖7篇，优秀奖7篇。团队成员王邦权荣获二等奖、蔡芬荣获优秀奖。论坛开始之前是颁奖环节，蔡芬博士被授予了优秀奖。此次论坛分为上下午，上午由北京大学教育学院卢晓东教授、中国人民大学教育学院刘复兴教授和中国人民大学教育学院客座教授，芬兰赫尔辛基大学教授Fred Dervin等三位嘉宾带来主题演讲；下午分为一二等奖获奖者汇报论文和分论坛讨论两个环节。在分论坛一：教育现代化的多维之思的活动现场，团队成员蔡芬博士作了题为“教育博士延期毕业影响因素质性研究”的报告，对我国教育博士培养过程中的问题和矛盾做了探究。

团队成员在两场会议中认真学习、积极沟通，此次赴京学术之旅充实了成员们的学术知识，激发了学术志趣，使成员们受益匪浅。

（图/彭鸣蔚 文/周楠 彭鸣蔚）