2014年秋博士论文进展汇报

在汇报开始之前，汪霞教授鼓励大家要积极参与研讨，要互动、交流和沟通，这样大家才能有所获。各位博士生做了精彩汇报，大家就每位博士的汇报内容进行了激烈的讨论。贾凌燕的《江苏省免费男幼师生职业能力的跟踪研究》引起了大家的极大兴趣，其研究意义得到了大家的充分肯定。大家对其论文的概念框架、数据的整理和收集、研究方法等给出了很多建议。朱广军在汇报中提出困惑“高中生的创新思维及能力培养究竟如何检验”，汪雅霜老师对此做出了回应。汪雅霜提出要缩小研究范围，抓住关键词和核心概念，并找到对应的英文单词；同时要有方法论意识，即方法与研究问题要融为成为一体。嵇艳在上学期论文汇报的基础上做了进一步修改，确定了论文研究的视角，并做了预访谈。朱征汇报了他近期阅读关于PCK有关文献的收获，介绍了PCK的框架结构，其论文的基本假设和研究的问题还需进一步地探索。费毛毛基于芬内的民族认同理论的基础上采用投射法对云南少数民族民族认同与行为适应做了相关研究。武正营在大量阅读的基础上继续对高职院企业经验新教师角色社会化进行研究，对社会化的相关概念和内容做了相关研究。蔡军对大学生的媒体求职做了一些文献研究。李新朝进一步缩小了其论文选题，结合其工作中的实际问题，确定了将来华留学生作为研究主体。刘学东汇报了其对学位论文的指导思想、研究路线和目标领域做了思考。

然后汪霞教授介绍了南京大学博士生教育改革的政策和要求，指出博士生教育改革势在必行，改革形势严峻，对博士生提出了更高的要求。对此，汪霞教授对博士生提出了几点建议和要求：一定要下苦功夫，早做准备；多做些实际性的问题；要踏踏实实做学术、做学问。汪霞教授还鼓励博士生们一定要勇敢的面对改革。最后，，汪霞教授就如何进一步加强团队的管理和学术规范提出了几点要求。做学术要有方法论意识，并特别强调必须要关注英文资料，要站在国内外巨人的肩膀上做学术，这样视野才会更加开阔。汪霞教授讲阅读资料形象地比喻成垫脚石，资料读的越多，脚垫的越高，视野才能越开阔，有了一定高度才能越过墙壁，才能看到蓝天、白云和大海。(图/文：段艳）