团队前往六合区竹镇民族小学进行实地考察

10月28日，团队对南京市六合区竹镇民族小学进行了基础教育实地考察。该校始办于1935年，迄今已有80多年。学校以“文明守纪、勤学健美”为校风；以“严谨精细、勤活求实”为教风；以“乐学多思、探索创新”为学风，先后成为六合县模范学校、南京市规范化学校、南京市示范学校、南京市现代化小学。本次考察活动由汪霞教授亲自带队，团队24名硕、博士研究生以及博士后参加了本次考察活动。

团队约上午10点到达六合区竹镇中心小学，该校校长于学桃亲切接待了汪霞教授及团队一行人，并进行了短暂交流。在交流过程中，于校长首先向团队介绍了竹镇民族小学的发展历程以及办学特色。于校长介绍到，该校具有较为悠久的办学历史，由于地域原因，该校的多数学生都来自于少数民族，其中以回族最多。另外于校长也向大家介绍了该校开展的“团结章伴我成长”活动，在活动中学生良好的行为习惯得到很好的培养，形成了和谐的校园氛围。学生健康成长，教师人心思教，人心向教，学校在社区赢得了广泛的赞誉。随后，汪霞教授也简要地向于校长介绍了团队的基本情况，并期望能够与民族小学多多学习，相互交流。

交流之后，于校长带领汪霞教授和团队一起参观了该校的校园。由于该校的学生群体中有较多的少数民族，因此该校的建筑也以少数民族的风格为主。另外，该校的教学设施齐备且现代化，并且体现了很强的生本为主的教育理念。当看到该校的一处围墙上印有“不同而和”四个大字的时候。于校长介绍说，学校由于多样化的民族群体，这四个字正是该校的校训。不同于我们常说的“和而不同”，这四个字体现了该校团结各族人民，共建和谐家园的美好愿景。整个考察过程一直持续到中午。

正值金秋时节，秋高气爽。团队在经过午休后，由汪霞教授的带领，在六合区止马岭自然保护区周围的公众开放公园域进行了远足，整个景区风景优美，属于富氧区域，适宜调节身心。整个团队活动持续至下午4点返回鼓楼校区。团队成员纷纷表示，本次活动很有意义，既考察学习了民族特色的小学的办学特色，又进行了健身，希望今后多举行类似活动。
 

（图：朱峰奇、文：周寅）