5月20日-21日,“融合基础教育与高等教育,提升学生核心素养”2017高等教育创新年会基础教育主题论坛在西交利物浦大学召开,来自教育主管部门、高等院校和基础教育的实践者和专家,与现场观众共同探讨如何促进基础教育与高等教育的顺畅连接,有效促进学生核心素养的提升。

本次论坛的话题包括:中小学校长如何通过学校改革强化核心素养培养、基础教育的核心素养应如何与大学的人才培养目标对接、如何推进基础教育的学校变革等。
论坛中,中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新教授向大家介绍了未来学习中心的构想,北京大学考试研究院秦春华院长做了从通识教育看基础教育学校变革的演讲,江苏省教育厅基教处顾春明副处长畅谈了从政策导向看基础教育学校变革。苏州中学校长卫新、西交利物浦大学附属学校校长沈中以及团队成员南京外国语学校副校长朱征作为中学一线管理者受邀做了主题发言。

朱征以“实施融入全课程的STEM+教育,培养复合型创新后备人才”为题,介绍南京外国语学校在课程设置、人才培养上的创新举措和成效。南外重视提升跨学科的校本课程、建设与学科相关的学生社团,利用丰富的国际课程、开发综合实验的创新课程,推动基础教育和高等教育的结合。例如,南外于2015年4月,与包括南京大学在内的在宁五所著名的高校开发了“走向大师”的课程项目,以选修课方式开放给学生,使学生开阔眼界,感受大师的魅力。南外的STEM+教育由朱征副校长具体负责,该校在这一领域的研究以及师生取得的成绩受到国内同行的高度认可。

(图、文:朱征)
