团队硕士生付玉媛参加2017年中国高等教育学会院校研究年会并做报告

团队硕士生付玉媛参加2017年中国高等教育学会院校研究年会并做报告
 

2017年7月10-11日，中国高等教育学会院校研究分会以“院校研究与学生成长”为主题在江苏徐州举办了2017年中国高等教育院校研究分会。本届中国高等教育学会院校研究分会由江苏师范大学承办。

本次会议的大致流程如下。2017年7月10日上午，院校研究分会在主会场举办了开幕式并由知名学者做了精彩报告，包括中国高等教育学会院校研究分会会长刘献君教授、美国加州大学常桐善博士、清华大学教育研究院史静寰教授、中国人民大学教育学院周光礼教授、江苏师范大学蔡国春教授以及华中科技大学张俊超博士；7月10日下午至11日上午，五个分论坛同时举行，分别是“院校研究与高校领导决策”、“高校发展战略实施与评估”、“高校课程建设与教学改革”、“学生调查与学习分析”以及“院校研究的理论与方法”。

2017年7月10日下午，付玉媛在第三分论坛“高校课程建设与教学改革”发表了题为“哈佛大学高等教育硕士项目特点研究”的报告。付玉媛详细介绍了哈佛大学高等教育硕士项目的特点，包括培养目标及课程设置、专题课程、实习课程、校长做客计划等，并围绕高等教育硕士项目的内容提出了几点思考，分别是培养的目标实现权力下放、自由选修有利于个性发展、实习制度增强实践技能、优质团体创建一流大学等。

会议主持人武汉大学刘亚敏教授对付玉媛的报告给予了肯定，认为研究对象具体微观，从小的方面探究背后的深层次价值。但同时也提出两点建议，1）部分内容要加强实证调查，如研究生实习制度。2）可将哈佛大学教育学院高等教育硕士研究与国内大学相比较，增强文章的说服力。

本次会议，阵容强大，付玉媛认为参加了此次会议并做了一场报告，开阔了眼界，增长了知识，为以后的学习打下了良好的基础。