2017年11月17日至19日,团队成员、2015级博士研究生胡乐乐在享有“美誉东南”的高等学府厦门大学参加了“面向2030年的高等教育发展——理念与行动”国际学术研讨会。
2030年全球教育发展的愿景(vison)是什么样的?这是联合国教科文组织(UNESCO)非常关心的重大问题。在联合国教科文组织2015年5月通过的《仁川宣言》和联合国2015年9月通过的《2030年可持续发展议程》的基础上,联合国教科文组织于2015年11月发布《教育2030年行动框架》,正式确立全球2030年教育目标为“全纳、公平、有质量、终身学习”的。由于高等教育是全球教育的重要组成部分,因此2030年全球高等教育的目标也是“全纳、公平、也质量、终身学习”的。
在这样非常宏大的国际背景,以及高等教育普及化发展的国内大背景之下,厦门大学高等教育发展研究中心主办了此次国际研讨会。厦门大学教育研究院、厦门大学高等教育质量建设协同创新中心协办了此次研讨会。来自海内外的多个国家、地区和国际教育组织的一百多位高等教育专家、学者、管理者、博士研究生、硕士研究生、博士后在站人员等,云集鹭江之滨、五老峰下的厦门大学思明南路本部校区,在芙蓉湖畔共同热烈研讨,交流观点,各抒己见,碰撞思想,联络感情。
我国高等教育学泰斗、厦门大学资深教授潘懋元先生,中国教育学会前会长、北京师范大学资深教授顾明远先生,中国高等教育学会前会长、中国农业大学前党委书记瞿振元教授,中国高等教育学会前副会长、上海师范大学前校长杨德广教授,北京大学教育学院丁小浩教授,清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授,南京师范大学教育科学学院胡建华教授,香港大学教育研究院白杰瑞教授和副院长杨锐教授,俄罗斯国立高等经济研究大学副校长兼院校研究中心主任玛利亚·亚得科维奇教授,美国麻省州立大学波士顿分校教育与人类发展学院院长约瑟夫·伯杰教授,美国加州大学总校校长办公室院校研究中心主任兼加州大学伯克利分校高等教育研究中心研究员常桐善,日本广岛大学高等研究中心黄福涛教授,日本兵库大学高等教育研究中心教授、校长顾问有本章,日本东北大学院校研究中心主任米泽彰纯教授,联合国教科文组织亚太地区教育局(泰国曼谷)教育创新与技能开发部主任汪利兵,西班牙德乌斯托大学人文社会科学学院阿西尔·阿尔图诺教授,南非斯坦陵布什大学高等教育与成人教育中心教授玛格达·傅里叶·马勒布教授,以及厦门大学和国内一些大学的校长、副校长、教授、处长、副处长、副教授、助理教授(讲师)等与会并做学术报告。
胡乐乐的此次与会收获很多、很大。除了聆听研讨会学术报告,他当面请教了顾明远先生、杨德广教授、白杰瑞教授、胡建华教授,与他们进行了交流。胡乐乐还与厦门大学教育研究院院长刘海峰教授、郑若玲教授、王洪才教授、武毅英教授,以及厦门大学教育研究院的一些博士研究生进行当面交流,增进了情感。此外,他还认识了大连理工大学、华侨大学、扬州大学等大学的同行。

(图文供稿:胡乐乐)
