黄俊杰
随着工业化与政治民主化的来临,大学却从传统的官僚养成场所,逐渐转化为知识经济的重要工厂,大学在现代历史上也常常扮演政府的「智库」(think tank)角色。那么,到底大学最重要的特质是什么?展望二十一世纪的发展,大学应该扮演何种角色呢?这些都是值得关心大学教育的人士共同思考的问题。
本文扣紧下列三个问题进行分析:(1)大学创造知识的动力何在?(2)大学的知识社群有何特质?(3)大学社群内知识的传播者(老师)与接受者(学生)关系的本质如何?大学师生的社会角色又如何?
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