毕业仪式

团队博士生黄蓓蓓、蔡公煜、闻羽顺利通过学位论文答辩、预答辩及开题报告

时间:2023-03-17  作者:王晓芳  来源:教育研究院汪霞团队  查看:111  
内容摘要:团队博士生黄蓓蓓、蔡公煜、闻羽顺利通过学位论文答辩、预答辩及开题报告2023年3月15日下午1:30,团队博士生黄蓓蓓、蔡公煜、闻羽在潘琦楼B座103室进行了博士论文答辩、预答辩及开题报告。

团队博士生黄蓓蓓、蔡公煜、闻羽顺利通过学位论文答辩、预答辩及开题报告

2023年3月15日下午1:30,团队博士生黄蓓蓓、蔡公煜、闻羽在潘琦楼B座103室进行了博士论文答辩、预答辩及开题报告。答辩委员会主席为彭钢教授,委员为程晋宽教授、余秀兰教授、操太圣教授和吕林海教授,答辩秘书为刘霄博士。

黄蓓蓓学位论文的题目为《科研训练环境对博士生学术写作的影响研究——“研究者”身份认同的中介作用》,其从研究缘起、文献综述、研究设计、研究结果、结论与讨论和对策建议等六个方面对其论文进行了汇报。委员会的各位专家对黄蓓蓓学位论文给予了较高评价,认为该论文具有较强的理论意义和实践价值。同时,专家组从中介变量的逻辑性、概念界定的精确性、讨论的提炼等方面提出了进一步的修改建议。

接着,团队博士生蔡公煜进行博士论文预答辩,专家组在高度肯定其研究成果的同时,就文献综述对理论基础的逻辑支撑、活力与创新之间关联与区别的表达、研究结果的讨论等方面,对该项研究下一步改进和深化提出建议。随后,博士生闻羽进行了论文开题,委员会的各位专家老师给予较高评价,也提出论文进一步完善及后续跟进研究的建议。

最后,经答辩委员会讨论商议,博士生黄蓓蓓顺利通过博士学位论文答辩,同意授予其博士学位,博士生蔡公煜顺利通过博士论文预答辩,博士生闻羽的论文开题圆满。热烈祝贺团队三位博士生!

/文 段舒凡