近十年美国高等教育研究的现状、热点与趋势――基于美国5种SSCI高等教育期刊的可视化分析

摘 要：对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析，选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量，通过知识图谱可视化分析，客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现，前沿热点围绕学生主体展开，聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题，且侧重对具体问题的实证研究，作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要：回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学：重新思考学生流失的原因和措施》等。

关键词：美国高等教育；学术期刊；知识图谱；可视化分析