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美国学位授权审核第三方参与机制:历程、路径与实施

时间：2018-09-25  作者：系统管理员  来源：教育研究院汪霞团队  查看：91  
内容摘要： 摘要：独立于政府和高校的第三方机构在美国学位授权审核体系中不仅参与专业认证发挥专业质量"准绳"作用，而且承担学位授权审核考察评审并出具评审结果的职责。从美国学位授权审核体系演变历程来看，成熟的学位授权审核体系离不开州政府、院校、第三方的共同参与，特...
 摘要：独立于政府和高校的第三方机构在美国学位授权审核体系中不仅参与专业认证发挥专业质量"准绳"作用，而且承担学位授权审核考察评审并出具评审结果的职责。从美国学位授权审核体系演变历程来看，成熟的学位授权审核体系离不开州政府、院校、第三方的共同参与，特别是第三方的审核与监督；从第三方参与路径方法来看，第三方已以立法形式确立其审核、认证、监督的权利地位；从第三方参与运行实施来看，实行分类定级审核，审核结果梯度呈现，审核内容突出学生利益。
关键词：美国；学位；授权审核；质量保障


何爱芬(1983-),女,河南平顶山人,北京大学教育学院博士研究生；

赵世奎(1974-),男,山东潍坊人,北京航空航天大学人文社会科学学院副院长,研究员。

原文载于《研究生教育研究》2018年第4期。

原文下载见附件。



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