第一小组网上读书报告会――漫谈《大学课程的使命》

5月19日晚上8点第一小组同学如约相聚团队的交流群，利用网络，进行超越空间的读书交流活动。这次读书讨论的时间恰与第二天南大110年校庆相临，加之采用新形式，给大家带来一次特别的读书会。

因为采用了网络化的讨论形式，即使在外地的小组成员也能够参加讨论，并充分分享心得和收获。首先，大家讨论了这本书的时代背景，从历史的角度回顾了同时期出版的相关书目，如鲁道夫（Frederick Rudolph）的《Curriculum：A History of the American Undergraduate Course of Study since 1636》以及美国大学其时进行的课程改革。接下来，大家就这本书的具体内容展开了相关讨论。讨论主要围绕两个问题：一是钱小龙博士提出的大学课程教学融合与差异之选；二是黄睿彦博士提出的本科教育中的通专之争。

关于第一个问题，大家有自己的理解。黄睿彦博士认为，理论上讲课程要融合、学生要个性，并指出其关键在于教师；武正营博士的观点是要统一普适性的课程。对于大学因性质不同，使命不同，因而教学方式有所差异的观点，得到了大家的基本认同。第二个问题是高校课程发展历程中的一个经典问题。分别讨论了不同类型高校的课程后，对于高职院校是否需要通识教育课程的问题，大家基本持肯定的观点。