程欣《General Education in a Free Society》

阅读者（或学号）

程 欣

阅读时 间

2012年12月

阅读文献名称

《General Education in a Free Society》

作者

Harvard Committee

James Bryant Conant

文献形式

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出版单位

出版日期

哈佛大学出版社 1950

关键词

通识教育  自由社会

内容摘要

该书是由哈佛大学通识教育委员会的委员专家编撰而成，导论部分是由柯南特撰写的。对于研究美国通识教育的学生来说，这部书堪称必读的经典之作。该书共分为六个章节，其中涉及到了“美国的教育”、“通识教育的理论”、“多样性的问题”、“通识教育中的领域；中等学校”、“哈佛学院的通识教育”、“社区中的通识教育” 。在该书中，我们从了解美国教育的历史逐渐过渡了解到了较为详细的通识教育计划，尤其是在哈佛学院的通识教育。

心得或反思

由于这本书写的都是与美国教育相关的话题和研究，所以就连柯南特自己也在导论中说“这本书的标题也可以命名为‘美国教育研究’（The title of this book might well be ‘A Study of American Education’）”。那么在我们中国，如何吸取本书中的精华，同时结合我们的国情进行针对性的调适就显得很重要了。我们知道，在美国一般都叫 “通识教育”，但在我们中国，一般是称为“文化素质教育”，曾经也有不少学者对此问题研究和讨论过，虽然两者有不少共通之处，但实际操作中还是各有特色的。

问题或建议

通识教育也好，文化素质教育也罢，这些教育的核心就是要培养出一批有内涵，有文化，有品味，有素质，有深度的新一代年轻人，而年轻人教育的成功将会是国家未来良好发展的关键所在。