第三小组读书报告会 ――盛夏之夜，品书论道

2014年5月28号，周三晚上7点，第三读书小组成员召开了本月的读书报告会，地点：雕刻时光。小组成员：蔡军，嵇艳，刘学东、戴丽娟、汪晓燕、段艳。主持人：刘学东。

首先刘学东介绍了《美国大学教学学术运动》这本书的主要内容。这本书的作者是王玉衡，由其一篇硕士论文《美国大学教学学术运动研究——从帕森斯社会系统论的观点看》整理而成。本书共分为导论；美国大学教学学术运动的外部环境；思想的演进：美国大学教学学术运动系统探索之一；实践的展开：美国大学教学学术运动系统探索之二；美国大学教学学术运动评析。之后刘学东提出了两个问题：一是关于本书的结构，采用思辨的研究方式，将理论置于书后；二是关于教学学术的看法。

然后大家以这两个问题为切入点展开了讨论。刘学东提出了现有的研究范式的思维定势。蔡军指出跳出原有的研究范式，吸收他人的研究范式的成果并指出在收集数据的过程中要强调数据的权威性。嵇艳提出要根据研究问题选择适合的研究方法，并不是所有的研究都适合采用定量研究。

大家着重讨论了关于教学学术的问题。中外教师之间和现行的教育体制存在的差异使得中外教师和学校之间对教学的重视程度不同。嵇艳提出国外学校注重教学在于通过教学吸引学生，现代大学教师的职业道路偏离了，都变成了研究人员，忽视了教学。汪晓燕提出了我国现有的评价机制存在很大的问题。大家一致认为国外学校的认定是由第三方和非盈利性的机构完成的，而我国是由国家完成的，缺乏自身发展的动力，而且学校定位都趋向于科研导向，也就导致教学被忽视。

盛夏之夜，大家一起品书论道，温馨而获益。
     （文：段艳  图：刘学东）