读书报告
| 阅读者(或学号) | 孙美荣 | 阅读时间 | 2013-12 |
| 阅读文献名称 | 《现代大学论—英美德大学研究》 | 作者 | 亚伯拉罕·弗莱克斯纳 |
| 文献形式 | √书籍 □期刊(刊名: 期号: 页码: ) □学位论文 □网上资料 □CD-ROM | ||
| 出版单位 出版日期 | 浙江教育出版社,2001年12月 | ||
| 关键词 | 大学职能 大学理念 教学 科研 | ||
| 内容摘要 | 亚伯拉罕·弗莱克斯纳(1866-1959)是美国著名的高等教育家,20世纪美国医学教育领域最有影响的学者之一。早年就读于约翰·霍普金斯大学,后到柏林大学学习,广泛吸收近代德国经典大学理念。他以构建“学者的乐园”为己任,大力倡导学术研究和学术自由,积极鼓励对有用的无用知识进行深入的研究。在《现代大学论》这本书中,作者以英美德的大学为例对大学是什么、大学应该做什么、现代大学的核心理念做了明确的阐释。在20世纪初美国内部充斥着浮躁、浅薄与庸俗的价值观的背景下,弗莱克斯纳认为科学研究是大学的重要使命,反对大学为社会服务,大学的学术研究应该是“纯科学”研究,目的必须是没有私利的;不管研究结果对财富、收入或物欲的影响多么大,研究者必须保持客观的态度,大学与社会保持适当的距离。 作者对哥伦比亚大学、芝加哥大学等美国大学中出现的过分功利主义、职业主义行为进行了批判,他提出大学不是风向标,不能什么流行就迎合什么,大学应不时满足社会的需求(need),而不是它的欲望(wants)。大学理念需要不断的发展,每一个时代、每一个国家,都有其独特而具体的需求和目的,因此,适用于各个时代、各个国家的统一的大学模式是不存在的,每一个时代都有自己的创造活动和改造活动。大学不是单纯作为一种机构和物质现象而存在,大学代表了一种精神力量和价值观。这种价值观对其他“非”大学“伪”大学的价值观保有明确的过滤和拒斥功能,因此“大学不是垃圾场”,不能把什么东西都放到大学里面。 | ||
| 心得或反思 | 在美国功利主义泛滥的时代背景下,弗莱克斯纳反对大学为社会服务,认为大学不应迎合社会的发展,社会流行什么大学就发展什么,科学研究是大学的重要职能。在当时的时代背景下,他的观点有其合理性和价值。教育家们往往在不同的时代背景下会提出不同的见解和看法,如博耶在美国重科研轻教学的背景下提出了教学学术的观点。今日教育界一致认为大学具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新四种职能。大学应该与时俱进,应该反映时代的特点与需求,关注社会的现实需要,大学的社会服务不代表大学汉毫无原则的去迎合社会的需求,而忽视自身的学术性,而是通过培养人才、科学研究为社会提供服务。学术是大学的根本,追求知识和真理是大学的核心使命。大学要坚守自己的学术性,切勿市场化,唯利是图。 | ||
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