段艳 -《现代大学论》读书报告

    读书报告

     段艳 13级硕 MG1312002

《现代大学论——美英德大学研究》一书成于1930年,弗莱克斯纳在书中以大学的本质及职能为切入点,阐述了他的现代大学理念。全书脉络清晰,分析有理有据,是一部极有价值的著作,书中提出的很多观点对我国高等教育的发展依旧具有深刻的指导意义。

弗莱克斯纳（1866——1959），美国医学教育改革中具有重要影响力的学者和教育家，批判教育家。他长期从事教育工作，发表了很多有影响的教育著作。《现代大学论》是其比较有影响的著作之一。

这部著作分为四个部分，第一部分作者讨论了现代大学的理念；第二、三、四部分作者分别谈了对美国、英国和德国大学的特点的看法。首先，作者认为大学在现代社会中具有极其重要的作用，并且认为这种作用来自大学的独特职能。大学的独特职能在于：保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以继承事业。

从上述基本观点出发，作者对美英德大学的特点与问题作了大量的批判性分析。作者的批判主要涉足两点：即大学现在尚未触及的事和大学不应该涉足的事。所谓大学现在尚未触及的事指的是真正属于大学层次的研究和教育。所谓大学不该涉足的事就是大属于大学而应该由其他教育机构去从事的工作。这本著作实际上就是作者对自己有关大学应该做什么、能够做什么、不应该做什么以及不能够做什么的全面的总结。作者认为“追求科学和学术的工作属于大学”，而中等教育、技术教育、职业教育、普及教育的任务显然不属于大学。在专业教育问题上，作者提出了他的独到见解。作者认为法律和医学有明确的可以列为专业教育。教育、商业、新闻、家政“学”或图书馆“学”都达不到严格的专业教育标准。他还提出要区别大学的专业教育和不属于大学的职业培训。

《现代大学论——美英德大学研究》是部典型的批判性著作。尽管作者多次强调美、英、德三国大学里都有不少真正从事学术工作的科学家和学者，他们为学术事业的进步作出了十分重要的贡献，但这不是作者在这本著作中所要讨论的主要内容。作者自己也承认，他“所描绘的图画过于灰暗”。但他同时也指出：“我多次强调美国存在一流的学者和科学家——其人数比以往任何时候都多——而且他们在努力进行享有国际声望的工作。本编也一直在强调本编们对现代学科——如经济学、心理学、政治学和教育学——所作出的贡献的创造性和重要性。但本编用了更多的笔幅讨论错误的、受误导的和短视的方面。为什么？因为只有本编们除去坏的事物，才能有效地发展好的事物。一个四分之三美丽芬芳、四分之一杂草丛生的花园，会是一个非常糟糕的花园。人们会羞于展示它，因为花园里面应该没有杂草。

弗莱克斯纳在《现代大学论———美英德大学研究》一书中提出的一些观点，仅仅是他的许多观点中的一部分。作者的态度是严肃的，批判也是深刻的，对我们理解美英德大学的特点与问题具有重要的学术价值。作者关于大学的作用、职能、使命的看法，至今仍有重要的参考意义。当然，作者关于大学的“服务性”职能的看法，关于新闻、商科、教育等专业的观点，关于大学与现实世界关系的认识等，仍有许多可以商榷的地方。对此，我们应像弗莱克斯纳在本书中所提倡的那样，保持一种严肃的和科学的批判性态度。