读书报告
| 阅读者(或学号) | 程 欣 | 阅读时 间 | 2013年12月 |
| 阅读文献名称 | 《现代大学论》 | 作者 | 亚伯拉罕·弗莱克斯纳 |
| 文献形式 | √书籍 □期刊(刊名: 期号: 页码: ) □学位论文 □网上资料 □CD-ROM | ||
| 出版单位 出版日期 | 浙江教育出版社 2002 | ||
| 关键词 | 教育 理念 现代大学 | ||
| 内容摘要 | 该书是由亚伯拉罕·弗莱克斯纳编写的一部著作,从全书章节看,不是很复杂,仅分为四章,第一章是现代大学的理念,第二章到第四章分别是美国、英国、德国的大学。作者认为在大多数国家里大学已经产生了变化,但是大学的变化是否达到了足够的深度,这是要打问号的。该书是一本有价值的、批判性的著作,虽然其中的一些细节也不是完全准确,但还是很值得我们这些做教育研究的研究生们仔细阅读的。 | ||
| 心得或反思 | 亚伯拉罕·弗莱克斯纳是一位长期从事教育工作的学者,写过很多教育问题的文章与书,而我们现在阅读的这本书是其中比较有影响力的一本著作,尤其是书中的第一章节表达了许多他自己对大学教育的认识。其中的第九节很吸引我,即作者认为:中等教育和高等教育的区别是未成熟与成熟之间的区别。比如说中等教育需要密切关心学生,关心他所学的教材,甚至关心他的学习方式、生活方式和行为方式——包括他的礼貌、道德和思想。而大学不关心如此复杂的事情。作者认为:大学生必须对自己,对所学学科,对自己的学习方式负责。 | ||
| 问题或建议 | 我觉得作者在书中有一句话讲得很好:大学的自由并不意味着教授不关心学生,或学生一开始就应独立地承担一项研究工作。恰恰相反,虽然学生有自由,但他需经历一段艰难的学徒期后才能获得独立地位。 | ||
