蔡军 -《现代大学论》读书报告

      《现代大学论---美英德大学研究》读后

                               蔡军  DG1312001

一、作者的背景

1866年, 亚伯拉罕􀀁 弗莱克斯纳( AbrahamF lexner)出生于美国肯塔基州的一个犹太移民家庭。中学时代的弗莱克斯纳学习刻苦, 成绩优异。学习之余, 弗莱克斯纳还在路易斯维尔图书馆做兼职工作。在这里, 他阅读了大量书籍, 并且聆听到许多学人对政治、文学、宗教以及音乐、艺术等各种问题的谈论, 这大大开阔了他的视野。1884年, 17 岁的弗莱克斯纳进入约翰􀀁 霍普金斯大学。霍普金斯大学高超的学术水平、自由的学习气氛、简明的行政管理给弗莱克斯纳留下了深刻的印象。1886年, 19岁的弗莱克斯纳提前大学毕业,回到家乡做了一名中学教师, 并于1890年创办了自己的学校。1905年, 他转让了开办的学校, 进

入了哈佛大学进一步地接受教育。在获得哲学硕士学位后, 弗莱克斯纳于1906年到柏林大学继续深造。在柏林大学, 弗莱克斯纳切实感受到了与霍普金斯大学同样浓厚、自由的学习氛围, 真正体会到了􀀁大学是科学研究之所􀀁的内涵。德国大学的生活和学习经历对弗莱克斯纳高等教育思想的形成有着重要而深远的影响。在卡内基教学促进基金会的资助下, 弗莱克

斯纳于1909年考查了美国和加拿大155所医学院。他将调查结果整理成􀀁美国和加拿大的医学教育(M edical Education in the United States andCanada) , 并于1910 年公开发表。此后, 弗莱克斯纳继续在欧洲进行医学教育调查并完成了欧洲医学考察报告。1912年, 他加入美国普通教育委员会, 并一直工作到1929年从教育委员会退休。1928年, 弗莱克斯纳应邀赴牛津罗德斯讲学。此后, 他又到法国的巴黎、德国的汉堡和柏林对大学进行观摩考察, 随后写成《现代大学论--- 美英德大学研究》一书。1930年, 弗莱克斯纳在富商班伯格( Bamberger)兄妹的资助下, 在普林斯顿大学组织筹建了高级研究院, 并担任了该高级研究院的第一任院长。他游遍欧美各地为研究院聘请一流的学者, 如爱因斯坦、冯􀀁 诺依曼、沃尔特W. 斯图尔特等。研究院结构简明, 氛围宽松, 研究中心只负责向学者提供足够的经费, 不干涉学者的自由。不久, 研究院以其卓越的学术成就获得了良好的国际声望。1959年, 弗莱克斯纳在纽约去世, 享年92岁。

二、全书情况

本书由王承绪和徐辉等学者翻译，由美国普林斯顿大学的学者弗莱斯克纳所著，全书由四章组成，主要包括第一章大学的理念，第二章美国的大学，第三章英国的大学，第四章德国的大学。第一章是全书的重点。全书主要论述了大学应然的功能与社会作用。并通过对美国、英国、德国几个西方发达国家的大学的描述，来论述了大学应有的属于大学的功能，以科研和人才培养为主的社会服务。表明了作者的观点，大学的功能应当明晰化，应当具有与大学本身的切适性。这其间，作者也讨论了大学的概念，科研的本质，大学与社会之间的关系。

三、感想

1.本书是一本值得反复阅读的书，但我个人觉得阅读这本书需要做到两点，要了解本书的观点在作者整个思想体系中地位。需要了解作者的其它作品。还要了解作者本人的个人信息，例如他是医学出身，作此论述，其职业背景在多大程度上影响了本书基本思想的形成。

2.本书中提出了一系列现代大学仍然没有解决的问题，如大学的精神的本质的问题，大学的主要功能？大学与市场的关系？