嵇艳-4月读书报告

阅读者（或学号）

嵇艳

阅读时间

201404

阅读文献名称

高等学校课程研究导论

作者

王伟廉

文献形式

□√书籍     □期刊     □学位论文     □网上资料     □CD-ROM

出版单位

出版日期

广东高等教育出版社 2008

关键词

高等学校；课程；课程研究；课程编制；课程管理

内容摘要

本书是研究高等学校课程的经典著作，全书共分为四个部分，12个章节，主要针对高等学校课程作了探讨和研究，具体内容包括高等学校课程基础理论研究、高等学校课程应用理论与方法、高等学校课程建设与改革、高等学校课程研究领域的元研究。

心得或反思

《高等学校课程研究导论》对作者多年来对课程问题思考的成果，作者将课程领域的诸多问题按照基础理论——应用理论与方法——实际运用与操作的逻辑进行了范畴的建构，并在最后一部分加入了对研究和实践过程的反思，即“元认知”。在这本内容丰富的著作中，作者引用了很多国外课程研究学者的研究成果，如斯塔克、戴蒙德、波斯纳、诺德瓦尔等，也许，在一本著作中，作者无法对各种问题进行深入探讨，但给我们提出的问题或是研究成果，却可以启发我们进行深入的研究，尤其是能够几种了解众多学者的研究成果。因此，我认为这是本书给我最大的帮助和启示，我们可以针对其中感兴趣的部分进行进一步地追溯和分析。仅举其中一小例，在课程实施部分，作者谈到单门课程中的实施，简述了教师不同的教学类型，如果对大学教师的教学感兴趣，我们可以从中获得不少灵感。

问题或建议

高等学校课程研究的方法论

教育研究中的中介问题