贾凌燕-5月份读书报告

阅读者（或学号）

贾凌燕

阅读时间

2013年5月

阅读文献名称

美国大学教学学术运动

作者

王玉衡

文献形式

□书籍     □期刊（刊名：       期号：   页码：  ）

□学位论文       □网上资料     □CD-ROM

出版单位

出版日期

北京师范大学出版社

关键词

比较，大学， 大学教学，教师，评价

内容摘要

改革开放以来，我国高等教育改革与发展取得丁举世瞩目的成就，进入了大众化阶段，初步形成了中国特色社会主义高等教育体系，为我国经济社会发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。我国目前高等教育在学总规模居世界第一，具有高等教育学历的从业人员总数居世界第二，已经成为名副其实的高等教育大国。但是，我们还必须清醒认识到，我国高等教育还存在着结构不合理，人才培养质量不高，管理体制和运行机制不完善，办学活力不足，办学特色不鲜明，经费投入不足，国际影响力和竞争力不强等各种问题。深化高等教育改革，全面提高高等教育质量，实现由高等教育大国向高等教育强国的转变，是当前我国高等教育改革与发展的核心任务。20lO年7月正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》规定的高等教育各项改革试点工作已经展开，各种改革与发展项目也将陆续启动，新一轮高等教育改革已经拉开了序幕。。

心得或反思

在中国的比较教育学界，关注大学教学的研究者并不多见，或者可以说是凤毛麟角，很多学者关注的都是一些所谓的“宏达叙事”的教育命题，大学教学相对而言常常被处于忽视的地位。这本专著关注美国大学关于改进教学方面的一项运动，值得我们思考和借鉴。从理论和实践两个纬度,对美国大学教学学术进行深入探讨,有深度,有广度,有借鉴意义

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