2024年春季学期“学术成长部落”小组第二次活动简报

2024年3月28日晚8点，学术成长部落开展了本学期第二次学术交流研讨，会议共持续近1个半小时。会议由王传辉主持，小组成员路灿云、潘荣杰、蔡檬檬、段舒凡和张曦允参与了研讨。本次讨论围绕王传辉的毕业论文及预答辩中老师们提出的意见和建议展开，小组成员就如何进一步修改和完善毕业论文展开讨论。

大家认为有4个部分需要着重进行修改：一是研究机制图需要精简，要用清晰的文字将影响机制表述清楚，并进一步揭示不同类型的双导师联合指导模式的影响路径。二是不同类型的双导师联合指导模式的特点需要进一步凝练，不能简单以学术名词作为章节目的标题，需要凝练主要研究内容和研究发现作为小标题。三是研究结论与讨论部分的“讨论”意味不足，需要增加与已有研究与学生培养目标的对话，揭示出何种双导师联合指导模式才是适合国情的理想模式。四是研究建议部分，建议取消“假大空”的放之四海而皆准的建议，增加切实可行的做法，特别增添学生的视角，让研究建议真正成为可实操的手册。（文、图：王传辉）