2021年秋季学期第五次会议——论文研讨与进展汇报

2021年秋季学期第五次会议——论文研讨与进展汇报

2021年11月21日14点，汪霞教授研究团队通过腾讯会议召开了本学期第五次组会，共计38人参会。会议由博士生谢传兵主持。会议共分为两个环节，首先由博士生王晓芳、硕士生张华和尚潇潇分别进行论文进展情况汇报；在第二环节，汪霞教授根据近期团队组会情况和小小组活动开展情况对团队成员提出三点希望。会议讨论氛围浓厚，15位同学踊跃发言，三小时的组会加强了团队同门之间的学术交流，促进了团队内成员科学研究水平的提高。

在前次汇报的基础上，王晓芳汇报了本段时间内研究工作的进展情况。张海宁、闻羽、郑毅、蔡芬、赵燕等团队成员就论文中的问卷试测、中介变量的名称、维度划分、内容的补充等方面进行了深入的交流。汪霞教授肯定了大家的发言和王晓芳的钉子精神，并且期待王晓芳论文的创新性。此外，汪霞教授还请王晓芳分享了如何找到变量的心路历程，为团队其他成员提供了参考意义。

张华期待在中期考核老师的意见基础上继续完成研究并撰写小论文，并就此进行了简单的汇报。叶希雅、郑毅、杨雨欣、王传辉等团队成员就论文的中介变量选择和依据、研究方法、研究的现实意义、内生性问题、理论基础的选择和理论模型等方面展开了热烈的讨论。汪霞老师建议张华在先前研究的基础上将此研究问题撰写成小论文，一是要简化现有工作量，聚焦解决一个有意义的问题；二是要加强规范论文写作，在研究背景中点明研究意义和价值，压缩文献综述篇幅，规范核心概念部分的表述，合并现有研究意义，使用新的理论基础，规范研究问题的表述；三是注意研究方法的运用，可以增加观察法。谢传兵罗列了四个网站供大家探索脑科学学习方面的问题，并提出以后可以加强对其他院校学术团队的交流与合作。

尚潇潇结合中期考核的内容汇报了毕业论文设想。陈文璐、李娜、王传辉、蔡芬、郑毅等团队成员就文献综述的内容、概念界定、理论框架、论文结构设计、前期访谈、研究述评等方面进行了讨论。汪霞教授建议，一是要深入课堂，从现实中寻找研究问题，要明确研究目的；二是要理论研究的逻辑层次，梳理研究问题；三是要加强文献综述，文献述评部分与前面的文献不在一个层次，缺乏针对具体研究内容的述评；三是写明理论在该研究中的运用，要把理论基础操作化；四是使用更方便操作的研究方法。

会议最后，汪霞教授肯定了谢传兵的主持工作并结合近期团队成员的学业情况提了三点建议。一是做个有规矩的人。遵守小组汇报材料要求，会务同学要负责初步审核。二是小小组活动不平衡，有的小组比较正常比较富有成效，可以跨小组进行研讨活动。组长要发挥作用，征集大家的疑问，各小组之间要相互取经。三是要及时整理中期考核和平时汇报中老师们的意见和指导，并发给汪老师备份。发送研究进展汇报材料给导师时分2-3个文档，包括改进完善的工作、前面一稿的意见和建议是否有不同意见、其他老师或者同学的意见和建议。

图/文 张扰