2024年4月14日晚,“阅”享小组在腾讯会议上进行了本学期第三次学术交流活动。小组成员王岩、李娜、石娜、吴燕、柴昱琳参与会议。本次会议由吴燕主持。柴昱琳汇报了基于上学期课程论文修改后的论文基本框架以及存在的困惑,小组成员就如何充实完善论文内容与实践意义展开讨论。
针对汇报材料,王岩建议进一步明确该论文的研究目的,如与理论进行对话,或是对现实的教学产生持续性的、指导性的意义。与此同时,要进一步丰实研究结论,加强与实际教学的联系。李娜认为该论文的逻辑链过于迂回,建议进一步修改论文的逻辑链。考虑到柴昱琳有将此论文进一步延展为毕业论文的计划,石娜参考往届的毕业论文情况,建议补充行动研究或教学实验,并建议在自建语料库进行分析的基础上,增加课例、访谈等内容,加大研究的工作量。
本次会议的参会成员积极发言,对汇报材料进行了充分讨论,柴昱琳对大家提出的意见表示认可和感谢,后续将进一步修改完善,持续提升。(文、图:吴燕)

