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求索小组2023年春季学期第二次会议简报

时间:2023-04-23  作者:王晓芳  来源:教育研究院汪霞团队  查看:10  
内容摘要:2023年4月23日19点,求索小组在腾讯会议平台线上召开了本学期第二次小组会议。本次小组会议重点讨论了小组成员陈文璐的一篇小论文《密歇根大学博士生分流退出机制研究》,会议由2021级硕士生顾晨主持,滕静、黄蓓蓓、陈文璐、张华、顾晨、沈雅青6位小组成员参与了本次会议,会议时长约为1小时。

求索小组2023年春季学期第二次会议简报

202342319点,求索小组在腾讯会议平台线上召开了本学期第二次小组会议。本次小组会议重点讨论了小组成员陈文璐的一篇小论文《密歇根大学博士生分流退出机制研究》,会议由2021级硕士生顾晨主持,滕静、黄蓓蓓、陈文璐、张华、顾晨、沈雅青6位小组成员参与了本次会议,会议时长约为1小时。

首先,陈文璐从研究缘起、设计理念、具体内容、思考与启示四个方面简要汇报了该论文的基本研究思路,并且提出了自己的问题与困惑。随后,其余5位小组成员畅所欲言,依次分享了自己的建议与观点。沈雅青表示,在文章的引言部分可以适当添加一些密歇根大学的文化背景,并将其博士生分流退出机制的设计理念融入其中。张华指出,文章中可以增添一节内容,阐述当前国内院校在实施博士生分流退出机制时所存在的一些具体问题,从而为后文提出更具有针对性的政策建议奠定坚实的基础。顾晨认为,文章中的思考与启示部分仍需进一步挖掘与打磨,且文献引用需更加规范。黄蓓蓓指出,在撰写文章时可以通过表格等方式对官网中的文字资料进行精简化的呈现,还应重点深挖密歇根大学博士生分流退出机制最出彩、最具特色的做法,最后应进一步充实思考与启示部分的内容。滕静提出,小论文撰写应紧抓当前研究的热点、明确具体的研究问题,并且在思考与启示部分一定要呼应问题、解决问题,如此才能达到比较研究之效果。

本次小组会议研讨气氛热烈,小组成员在研讨中不断碰撞出思维的火花、激发出论文写作的灵感。今后,求索小组将继续定期开展小组研讨会议,在学术的道路上携手共进、并肩前行。

图/文 陈文璐