团队博士生张海宁顺利通过学位论文答辩

团队博士生张海宁顺利通过学位论文答辩

张海宁毕业论文题为《江苏高职院校跨境教育项目质量评价模型构建及应用研究》，她从研究缘起与意义、研究现状、研究设计、研究内容与结论、研究反思与展望五个方面进行了汇报。该论文在已有文献的基础上，采用定性研究的方法，构建了高职院校跨境教育项目质量评价模型的理论框架，并据此编制了相应的评价量表。同时，该论文采用定量研究的方法，通过前期开发的评价量表探究了江苏省高职院校跨境教育项目质量的现状及主要问题。最后，基于现状调研，该论文提出了促进高职院校跨境教育项目发展的优化策略，为高职院校跨境教育项目质量的提升提供了决策建议与参考依据。

委员会的各位专家对张海宁的论文给予了较高评价，并从对策建议应与现存问题相呼应、“育人教育”“育人教学”的提法需前后保持一致、语言表达需更严谨、参考文献格式及论文排版需更规范等方面对该论文提出了进一步完善及后续跟进研究的建议。

最后，经答辩委员会讨论商议，团队博士生张海宁顺利通过博士学位论文答辩，热烈祝贺！

                                          文/陈文璐 图/滕静