论文研讨与进展汇报——2024年春季学期第四次会议

2024年4月21日14时，汪霞教授团队召开本学期第四次团队会议。本次会议采取线上线下相结合的形式，汪老师与各位同门相聚教育研究院师陶报告厅。会议由博士生蔡檬檬主持，硕士生沈雅青、吴辰进行了学位论文选题汇报。会议持续了2小时，大家充分研讨，收获颇丰。

硕士生沈雅青首先介绍了学位论文选题最新进展，同时抛出了自己在选题定位、核心概念界定以及研究视角选择上的疑惑。杨雨欣建议调整标题，并针对核心概念及研究框架部分提出建议。郑毅在发言中，主要对问题提出部分的逻辑性提出修改建议。蔡檬檬针对研究对象、研究方法等提出建议，特别提到“研究对象”的概念并非等同“调查对象”。张安民就选题意义、理论基础等提出建议。吴燕对目前研究设计所呈现的研究工作量是否能够达到学位论文要求提出疑问。汪老师在点评中，就论文标题、研究问题、分析框架和创新点等提出详尽建议。

随后，硕士生吴辰汇报了学位论文的选题进展和困惑。杨雨欣、蔡檬檬建议进一步围绕行动研究规范，重新梳理目前的研究设计，并将创新点放在行动研究的策略设计上。王传辉、王宇琴、沈雅青就论文选题、研究问题等提出建议。潘荣杰就变量的客观测量方式提出建议。柴昱琳、单文韬、周佳对调查对象的选取、问卷设计、文本的连贯性和一致性等提出建议。师悦从行动研究的实验操作层面提出建议。汪老师肯定了吴辰的研究方向，建议进一步完善论文标题、明确研究对象和内容，并就研究重点、研究思路、理论基础、研究方法及创新点等部分给予详细指导。

活动最后，汪老师提醒大家要按照团队活动安排按时进行学位论文选题及进展汇报，并就会议材料提出以下要求：一是要及时发送汇报材料；二是要在材料中要突出问题意识，提出值得深刻讨论的“研究困惑”；三是要“吃透”自身研究的核心概念、理论和方法；四是要将上次汇报时大家提出的修改建议以及后期进一步修改的过程作为材料附录。此外，汪老师鼓励大家积极要参加学院各类学术活动，在交流与思维的碰撞中，丰富专业理论知识，开拓研究视野，发现研究问题。（文、图：周佳）