勤学而交流,则博学而睿智 ——“6+1”小组2021学年秋季第五次交流活动

勤学而交流,则博学而睿智

——“6+1”小组2021学年秋季第五次交流活动

2021年11月28日下午3点，“6+1”小组和“温故知新”小组共同举行了本学期第五次交流活动。本次交流会主题为“定量方法课程”，由2020级硕士生尚潇潇主持，邀请2021级博士生郑毅主讲。小组成员查岚、闻羽、段鹏茜、郑涵文以及团队部分成员共20人参加了本次活动，会议持续2个小时。

会议开头，郑毅点明了本次分享的目的，本次分享不是为了讲解高深的统计学知识，而是为了让同学们明白定量论文内在的行文逻辑，根据研究目的选择研究方法。

接着，郑毅将《中国城镇学生教育补习研究》和《家长参与、同伴影响和初中生学业成绩》两篇教育经济学论文作为范本讲解了定量研究的方法，详细介绍了p值、二分变量、逻辑回归、多元线性回归的应用，并强调论文的组成部分应为研究假设服务，而不是为了使用特定的模型再选择相应的研究目的，做研究切忌本末倒置。闻羽就城镇学生教育补习可能性的解释变量发生比和影响因素分析与郑毅进行了讨论。

在提问关节中，蔡芬就未被验证的研究假设存在的意义、探索性因子和最大方差法的选取进行了提问；师悦就探索性分析变量的选择、计量单位的统一、数据库中选取题目的表述方式、夏普里值分解中的题项合并进行了提问，郑毅一一进行了详尽的解答。

本次“6+1”小组的开放活动为团队成员提供了相互学习的平台，正如汪霞教授倡导的，也欢迎其他小组开展质性研究中的编码、访谈提纲的设计、如何形成研究假设等不同主题的活动，期待大家在学术科研中共攀高峰！

        图/文 尚潇潇