专业学位研究生教育质量保障模式:现实状态与未来走向

专业学位研究生教育质量保障模式:现实状态与未来走向

摘要: 通过问卷调查、统计分析发现，国家宏观、省域中观和高校微观质量保障模式分别属于学术主导型、行政主导型和行政主导型，高校在我国三级专业学位研究生教育质量保障主体中发挥主导作用，且呈现出比较明显的学院主导特征。高校办学层次越高，行政放权越多；高校规模越大由行政主导向学术主导的转移越明显；西北地区高校行政主导占比最高。我国专业学位研究生教育质量保障模式将向政府、高校、社会三元协同型转变。

关键词：专业学位研究生；质量保障模式；一元主导型；三元协同型

作者简介

梁传杰(1970-), 男, 湖北天门人, 武汉理工大学研究生院院长兼培养处处长, 法学与人文社会学院研究员.

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