中国教师未来教育认知调查报告

内容摘要：中国教师未来教育认知调查报告2021 年6 月摘要：习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才。面对新时代新变局，教师对未来教育和未来社会的认知，直接影响到教师在工作中是否、能否培养时代新人的行动力度。为此，中国教育科学研究院未来学校实验室通过自编问卷，在2020-2021 年期间与中国教育发展战略学会未来教育专业委员会在全国范围内组织实施了“中国教师未来教育认知调研”。本次调研旨在深度刻画全国教师对未来教育认知现状，为我国深化推进未来教育发展提供实证研究基础，样本涵盖全国33 个省份（包括港澳地区），问卷对象为中小学学校的教师、中层管理人员及校级领导，内容包括对未来教育的认知与理解、信息技术在教学中的应用、对当前政策的认识与态度、当前的教学现状与挑战等，共回收有效问卷52031 份。中国教师未来教育认知调查报告.pdf