2023春季学期“学术成长部落”小组第七次会议简报

2023春季学期“学术成长部落”小组第七次会议简报

2023年6月4日晚，学术成长部落小组通过线上平台开展了本学期第七次会议——学术研讨。小组成员潘荣杰、毛文娟、王传辉、蔡檬檬参加了研讨，会议由2019级博士生潘荣杰主持。

会上，潘荣杰汇报了自己的两篇小论文《大学教师国际化参与的积极性缘何不高——基于动机系统理论的质性研究》《英美工科专业结构的现状与特征》，希望同门能提出宝贵建议，以便后续改进并发表。小组成员充分讨论，畅所欲言，提出观点与建议。就第一篇文章，毛文娟认为，摘要还有进一步凝练的空间，直奔主题为好；对于国际化参与的概念外行人并不清楚，可以在文中以表格的形式来清晰呈现此概念的维度项划分；蔡檬檬建议，将文章标题的缘何不高改为为什么不高，而且文中的研究设计部分提到了编码过程，因为需要将三级编码呈现出来，最后作为对系统动机理论的丰富，文章的研究结论构建的模型图需要和理论基础保持同一个逻辑；王传辉建议将文中的讨论与结论部分单独呈现，然后再写对策建议，同时还指出了一些文字错误。就第二篇文章，各位同门普遍认为作为国外研究的案例文章，一个是保持信息的第一首来源，另一个就是带有问题导向意识比较合理，建议改为《我国高校工科专业结构的反思——来自英美高校的启示》之类的题目和成文方式。

本期小组学习会气氛热烈，会议持续了1个半小时。大家对如何发表符合期刊要求的学术文章，提出了许多建设性的意见，取得了良好的成效。

文/图：潘荣杰